:: Vamos falar de bonecas





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Deus é Onisciente, Onipotente e Onipresente.

O mesmo princípio é entregue em múltiplos padrões de comportamentos. As regras associativas de conexão com a vida dizem respeito a cada Coletivo da forma que esse COLETIVO melhor se adapte em se organizar.







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Aplicativo web que consiste em um sistema que permite a gestão estratégica de ações em conjunto com indicadores, permitindo que um gestor alcance uma visão clara e objetiva sobre a situação da ação pretendida, sinalizando o seu grau de sustentabilidade em verde, amarelo ou vermelho. O sistema é um SAD (Sistema de Apoio a Decisão) ou Sistema de Suporte a Decisão, já que o aplicativo consegue tratar os dados e trazer resultados e informações que apoiam o gestor na sua tomada de decisão estratégica.

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Conversando com Luiza Rosa:









#000565# Nossa Vida na Era Arbórea

Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.

Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.

Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.

Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.

Arbor



Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum

shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum


Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.

Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.

Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.

Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká

A tradução mais próxima para o Texto é:

nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)

emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)

Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.

Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.

shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)

emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)

Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.

Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma

De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)

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Kodomo - O jogo do Conhecimento















Mamãe: a história de uma banana








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Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN

Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB

Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB

MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University

Doctor Honoris Causa - Bircham International University

Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância

Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET

Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância

Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância

Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB

Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea

Postgraduate in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB

Postgraduate in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Postgraduate in Digital Journalism - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Creative economy - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in MBA in Design Thinking - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Crisis Communication in Public and Private Organizations - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Functional Nutrition - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in EXECUTIVE MBA IN AGRIBUSINESS ECONOMY AND MANAGEMENT - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Executive MBA in Strategic Advertising Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Music Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Theology and Culture - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Sustainable development - Uniprojeção









Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql.





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# Canalização de recursos para nossos players a fim de que o desenvolvimento percebido contemple nossas atividades.

Os pagamentos seguem de acordo com o Modelo de Percepção Econômica de nossos Clientes cuja base principal é a visualização de um BENEFÍCIO DE NOSSO CLIENTE em que uma parcela do GANHO DE NOSSO CLIENTE é revertido em moeda de troca para a Atividade da LenderBook de acordo com a consciência do CLIENTE. Nossos clientes estelares podem efetuar o pagamento conforme os meios legais estabelecidos dentro de seus agrupamentos e seus parceiros no planeta terra.

Max Diniz Cruzeiro

Agradecemos a todos os nossos Clientes Estelares que já efetuaram o pagamento das atividades nos encaminhando via telepatia projetos para a LenderBook COMO FORMA DE PAGAMENTO.

Agradecemos todos os nossos Clientes Capitalistas que já efetuaram a compra de nossos livros através da AMAZON

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:: Relatório do Concurso Whatsapp

Torno público todo o aprendizado, do concurso Whatsapp, que já encaminahdo para o SENADO FEDERAL e para o MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO.

O intuito deste informativo é a leitura seletiva, para que cada setor apenas adquira a informação relativa a sua área, caso você deseja fazer a leitura integral será de responsabilidade do leitor em saber das informações aqui catalogadas. É permitido divulgar essa informação nestes moldes para quaisquer seguimentos. (37 páginas de word) Para acessar entre na LenderBook

Atenciosamente,

Max Diniz Cruzeiro

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Disponível para todos que nutrem um amor inconfundível por esta pátria chamada Brasil.

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Max Diniz Cruzeiro



Welcome to Heavenly groupings

The brothers who are outside the celestial vault,

thanks for your existence,

Come to us all that comes from you what is good,

Is made a conscious and collective will,

On Earth as elsewhere

Let us be worthy of our own support

Spare us the misunderstanding that arises from our essence

Just as we are able to reflect and

limit the badly that arises within us and in relation to other beings

If you know of any fault of mine, show me the way to recover.

To build together a heavenly nation for the common good.

Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais

Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,

obrigado pela sua existência,

Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,

Seja feita uma vontade consciente e coletiva,

Assim na Terra como em outros lugares

Sejamos merecedores de nosso próprio sustento

Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

Para construirmos juntos uma nação celestial para o bem comum.

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Nós necessitamos de recursos financeiros para a tradução de nossos textos e se você é capaz de perceber um ganho humano em sua vida com nossas informações favor considerar a possibilidade de fazer doações para nossa atividade.













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EXERCÍCIO ANTIBULLYING

Not knowing is a trap for ignorance.

Obs .: the saying should be fixed in the classroom wall, the concept should be worked preferably in the form of literature, in which the student is encouraged to produce a situation where the teaching can be migrated to your brain.

O desconhecimento é uma armadilha para a ignorância.

Obs.: o ditado deve estar fixado no mural da sala de aula, o conceito deve ser trabalhado de preferência na forma de literatura, no qual o aluno é incentivado a produção de uma situação em que o ensinamento possa ser migrado para seu cérebro.

Fraternalmente,

Max Diniz Cruzeiro
LenderBook Company
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A MENTE HUMANA E OS UFOS




Oort® - Organização e Ordenação de Registros Textuais
Um trabalho da Empresa LenderBook para a marca OortBook®





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Halloween menu where a secret hidden world is waiting waiting for the selection of your mouse. // Menu Halloween onde um segredo do mundo oculto está a sua espera aguardando a seleção de seu mouse.


A - Contexto A Renúncia Econômica A Renúncia da Dor Tempo Comunicação Níveis de Comunicação Informação Saciedade Decisão Abrreal

B - Conversa de Maluco Abrrealidade Ação Linguagem [Estrutura] Sabedoria Tolerância UFO Cineclube Ciência Tratado de Lógica

C - Casa Poesia do Transtorno Aptidão A Base do Respeito Tecnologia Neuronet Internet [Conceito] Inimigo Meu Fotografia Imagem

D - Turismo Kpac: O Mecanismo de Leitura Dinâmica Kpac: Carta dos Cacefalanos Bullying Cognição [Filosofia] Sustentabilidade Gestão Álbum de Figurinhas Vizinhança cerebral Codificação Linguística

E - Tribo linguística A Diferenciação Somos todos Humanos A Racionalização dos Conflitos As Sentinelas Convergentes Divergentes Audácia Smog Lapso mental

F - Setting Relacional Sentimento de falta Sentimento de Culpa Revisão Sensibilização Nivelamento Previsão Mensagens Subliminares Miniconto: Lapso Mental Miniconto: A Revolta do Café

G - Miniconto: A Segunda Onda Miniconto: A Terceira Onda A Lógica do Funcionamento Cerebral Miniconto: A Quarta Onda A Máquina do Tempo II Debate Adeus Unidade Fenômeno das Metas Emocionais Luz

H - Matéria [Definição] Reflexão Canal Código Propagação Ruído Estímulo Sensor Captura do Sinal Transformação do código

I - Energia Eletricidade Condutividade Sinapse Cognição [Processos] Atenção Foco Alocação Percepção Fixação

J - Memória Informação Processamento Lógica [Cérebro] Ordenação Pensamento Conhecimento [Cérebro] Aprendizado Raciocínio Razão

K - Sabedoria Tomada de decisão Expressão Análise Controle Internalização Adaptação Experimentação Recorrência Erudição

L - Franqueza Anais Abnegação Amizade Insurgente Matrix Senhor Carteiro Base e Dimensão Invisibilidade Social Annals of a Forbidden World

M - Manual do Rancor Fenômeno de Localidade Fenômeno de Temporalidade Kpac: Ciência em área de colônia Kpac: Poesias Estelares Kpac: Tratamento Dentário Cacefalano Manual da Manha Função Terapêutica - AnanKê Carga Tributária Estádio do Espelho

N - Manual da enganação Michel Temer Divagação Lacaniana Sensoriamento de Controle Remoto para PsicólKpac: O preço da Transferência Autossuicídio na Humanidade A Eterna busca A Eterna procura A Eterna Expectância Divagações Lacanianas II

O - Introdução a Winnicott A Eterna Luta O Eterno Saber A Eterna Aflição A Eterna Escola O Eterno Raciocinar O Eterno Cancioneiro O Eterno Baleeiro O Eterno Taberneiro Amor Fato

P - A Ditadura das Estruturas Kpac: Interview CNN O Fenômeno das Horas Rasas Divagando Lacan III Observação de Bebês ESQUEMA L: a metáfora do pescador Acolhimento - Anankê Mulher Total Motilidade Afeição

Q - Dor Ciclos Lunares [Jung] Divagações Lacanianas IV Constituição e Funcionamento Psíquico Exemplo de Alienação Perversão e Religião Variedades Clínicas Winnicott Rede Deriver Ano de 1708 Kpac: O Teletransporte Medicinal

R - Condicionamento ambiental Escuta Ambiental Pinos de Localização Transicionaridade e o Brincar em Winnicott Sentimento de Controle Liofilização Kpac: Radar de Rádio Frequência TTN Motor à Vácuo Pediatria à Psicanálise Vicissitudes

S - Princípio de Urbanidade O Conflito de Cibele Troll Implicação na Análise Teoria dos Nós Inteligência Mnemônica Perspectivas Empresariais Fogo Amigo Minha Natividade End the war Wall.E!

T - Lembrança Encobridora Perversão Terra Controlada Déjà Dictionnaire Atenção Flutuante O Gozo A Psicologia de Deus Crise Global Te incomodando Carta de Austeridade

U - A Viagem do Leitor Vida de Feijão & Vida de Inseto Vida de Rato & Vida de Barata Saudades O conflito de Péricles LenderBook Mensagem LenderBook Postagens em destaque Marketing Digital Regra da concentração

V - I and God Extensores A vida é uma Peça Teatral Palestras E Minicursos Matéria em Construção Freud correlacionado à Neurociência Jogos e suas diversidades Compactando Imagens Parentologia da Imagem What is this?

X - Pau Oco Crop Circles Carta para Ariédinis Natividade - Estimulação precoce Construindo a memória Construindo um cenário Somos Consumidores A degustação Fálica O filho pródigo O que é espiritualidade para você?

Y - Gramática Administração: como apresentar um produto Neurociências: montando uma rede neural Administração: Pontos Fracos versus Melhoria Estatística: o comportamento social Física: desmistificando obstáculos Tabela de Normalidade O Mito da Caverna Precisamos de Escritores: Texto e Artigos Experimento Físico: Problema 07

W - ILUSÃO Pesquisa sobre Prazer e Sofrimento no Trabalh& Pesquisa sobre Conspirações A Pequena Grande Notável (PqGN) Experimento Físico Luzes da demência Nova Metodologia para descontos Poesia com Arte Pesquisa de Empresas brasileiras por Porte Exposição: A Criação do Universo

Z - O Universo, Deus e o Infinito Election USA Projeto Educacional Respondendo Leitores Hoax[Boato] LenderBook Carta de um Presidiário Índice de Equilíbrio Nutricional Teste de Homogeneidade Qui-Quadrado Gramática: Crime

@ - Ferida Narcísica Esfacelamento Acoplamento Subjetividade Integração Personificação Ateliê - Anankê A Dialética da Frustração Kpac: Blocking ou Azar Jumper

a - Grunhido Gemido Bocejo Grito Sopro Tosse Gargalhada Suspiro Rosnado Ronco

b - Arroto Mastigar Mascar Engolir Ingerir Gargarejo Salivar Canibalizar Chupar Cibéria

c - Rio Rodg Cismado Vômito Cuspir A História e a Arte da Excitação Cerebral O Real Sentido do Capitalismo Projeto Educacional Esclarecimento Homicídios Ban ki moon Mini Holocausto

d - Tecnologia Obsoleta? Notas de Esclarecimento Sussurrar Cochicho Chiado História da Religião Assopro Mímica Ventríloqua Imitação Rouquidão

e - Murmúrio Gagueira Assobio ou Assovio Falar Canto Resmungar Engasgar Beijo Mordisquelas Morder

f - Comer Devorar Súplica Devoção Boca Como Controlar o Fluxo do Raciocínio Mudança de Perspectiva Militar Universal Limpeza Pontualidade

g - Sensação de Belos Olhos Serenidade Sir Peter Louisiana, em 1863 Fenômeno da Velhice Malícia Estatísticas WWW Tarefa: Registro Incompleto Elegância Caprichos Inoportuno

h - Tédio Deleite Via Intelectual Coerção, Troca e Merecimento Multiplicador Monetário Nervo Vago Risco de Vida em Crianças Pequenas Vanguarda Onipotência Utopia

i - Coragem Escuta A Caçadora Arquétipos: eixos de referência Interpretação Psicológica O Social Psicológico Quando as Asas Penderam para o Sul O Karma Coletivo Escândalo Solidão

j - Análise de um caso de histeria (Dora) O Planeta Paraíso Diálogos Psicanalíticos O Fogo de Walkiria História da Excitação Humana: Coordenadas Angulares Oposição ao Pensamento A Guerra Arculana Amor Alucinatório CIG International Cosmos A Matriz de Pensamentos

k - Questionamentos Interiores Desejo e Identificação Chico Xavier A Cilada dos Gnomos de Aniversário Por que você está sem Capital? A Administração da Constelação de Copérnico Ilusão nos Moldes de Platão O Casamento Malebeneficiência Deriver ou Deus

l - Conflito, Jogo, Vitoria e Divergência Conceito no Cérebro humano f(g(h( k(x) ))) Como ativar e desativar pensamentos? Fidelização ao pensamento Indexação valorativa cerebral Joseph DFunford Ensinando coisas para a garotada Tom juvenil do discurso A depuração do conhecimento Capacidade Intelectual versus vida prática

m - As crianças são tudo cabeça oca Como transfere o conhecimento? O método de bordeamento Tradução ambiente-psíquico-ambiente Capacidade de aprendizado Assimilando conceitos Nivelando o tom do discurso versus teoria Caráter inovador do conhecimento O continuísmo-padrão das ideias A geração Z

n - Direita e Esquerda Como coordenar o fluxo de informações Como avaliar o aprendizado? Talento Submissão Superioridade Zombaria Admiração Genialidade Sedução

o - Kpac: revolução silenciosa Imagem dupla Telegrama Fidelidade A Marcha do Diabo Polícia Ruptura Viagem de núpcias Paixão súbita Pensamentos Ufologia

p - Tipos de Censuras Comunhão Excomunhão Aos Militares Estelares Lógica de Processamento Cerebral Umami Justiça Realidade Múltipla Uma Introdução à Sensação e à Percepção Guerra USA x Coreia do Norte Psicofísica

q - Palestra Desafios contemporâneos O Sistema Visual Funções e fenômenos visuais fundamentais Discurso A Percepção das Cores Assinatura É hora de fazer barro, ou barrear fazer vida! Padrão Visual e Percepção da Forma Processos Sup. de Organização Percentual A Percepção do Movimento

r - A Percepção do Espaço Constância e Ilusões O Desenvolvimento da Percepção O Sistema Auditivo Funções e Fenômenos Auditivos Fundamentais Herança Como conectar-se com Deus? Valores Universais Percepções Auditivas Padrão O Sentido da Orientação

s - Instrução Os Sentidos da Pele O Sentido Químico do Paladar Nomeação O Sentido Químico do Olfato A Percepção do Tempo Testamento Deriver - Aprendizado Condensado Obra publicada Pronunciamento

t - Nome do Pai Destino Registro imaginário Registro simbólico Registro real Estádio do Espelho Reflexão Introdução à teoria Cognitivo-Comportamental Refração Cerebral Crise Mental

u - Tratamento Cognitivo-Comportamental Arrefeção Conceituação Cognitiva Excessos Interstício Temporal Sessão de Avaliação Superfície Kpac: O Equipamento Sonoro Estrutura da Primeira Sessão Sistema Manicomial Público

v - Sistema Manicomial Privado Dica Transferência Conserto Amor narcísico Fractais Ativação Comportamental Sessão 2 e Posteriores: Estrutura e Formato Problemas na Estruturação da Sessão Desídia

x - Identificando Pensamentos Automáticos Identificando Emoções Avaliando os Pensamentos Automáticos Respondendo aos Pensamentos Automáticos Identificando e Modificando Crenças Intermed Identificando e Modificando Crenças Nucleares Tratamento Multifuncional para pessoas de Bai& Outras Técnicas Cognitivas e Comportamentais Imaginário Exercícios de Casa

y - Término e Prevenção de Recaída Planejamento do Tratamento Problemas na Terapia Evoluindo como Terapeuta Cognitivo-comportam Ajuda Monotonia Âncora O reflexo inato Insulto O reflexo aprendido: Condicionamento Pavloviano

w - Acesso Até que o povo nos Homologação Aprendizagem pelas consequências: o reforço Aprendizagem pelas consequências: o controle Estudo de Ondas Mnêmicas Controle de estímulos: o papel do contexto Facebook - 001 - Esquemas de reforçamento Acontecimento

z - Palú: Volane & Jartidine Tédio Facilidade A análise funcional: aplicação dos conceitos Superação Amor objetal Dialética Ocupação Instante de ver Demanda

# - Oferta Procura Atividades de Laboratório Sujeito Dinâmica da Fruta Skinner Marketing Pessoal Político Facebook 002 Facebook 003 Facebook 004

= - Corrigindo a Esquizofrenia por Dentro Facebook 005 Facebook 006 Paty Facebook 007 DISLEXIA - Massa de dados Facebook 008 Sujeito suposto saber Alzheimer Tempo de compreender

* - Rede Neural de Empreendimentos Facebook 009 Facebook 010 Espírito Santo Momento de concluir Destituição subjetiva Sessão Pública do Setor de Sexo Travessia Fantasma Corte da subjetividade

& - Fazer a diferença Invenção Sessão Pública Militar Uma Cronoanálise das Sérpias de Ravi Moda Entendimento Coisas produtivas Acreditar Idealizar Separação

$ - Sensação de peso Choro Linguagem do corpo Preocupação ESQUIZOFRENIA - Massa de dados Estrutura quebrada SESSÃO PÚBLICA SOBRE EDUCAÇÃO Tranquilidade Compreendendo a Ciência Estatística Postura

! - À Beira do abismo Movimentos Involuntários e Condicionados SESSÃO PÚBLICA ESQUERDISTAS Momento Miniconto: Big One Intervenção Vir à tona Processo


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Por: MAX DINIZ CRUZEIRO











Barbie e Bob



O padrão estabelecido das bonecas é similar ao padrão da moda. A grande procura por bonecas estilo "barbie" é devido principalmente a aparência física do objeto ser parecido com os personagens das estórias infantis de princesas e conto de fadas. Cabe lembrar que o mercado brasileiro possui um gama enorme de brinquedos de personificação com vários aspectos: cores variadas e composição do corpo diferente. O que determina a venda excessiva é a demanda por influência principalmente dos desenhos animados.

O problema não está no formato do objeto e sim nos valores que são passados para as crianças que são extraídos no dia a dia e incorporados no inconsciente delas. Assim, a identificação da criança com o brinquedo deve ser seguida pela orientação de seus tutores que devem trabalhar os valores que ela precisa assimilar ao manipular o objeto em questão.

O que determina esta predileção por bonecas claras e loiras é o fato principal da globalização, onde importamos estórias infantis de países que apresentam tais características (processo de aculturação). Os desenhos são carregados de valores positivos, como: bondade, amor, compaixão, perdão e outros... sendo a porta de entrada pelo qual as crianças se identificam com seus personagens. E acabam por tornar objetos de desejo, pois eles trazem aquilo que as crianças mais querem para suas vidas que é ser compreendida, atenção, carinho e amor.

O querer ser igual ao personagem não significa uma identificação com a "cutis" ou a cor dos olhos. A menos que a criança seja mal orientada em seu meio social. Psicologicamente é interessante ter um esteriótipo inverso ao biotipo social, pois gerará um questionamento no indivíduo, tornando-o um ser pensante e mais apto a fazer escolhas.

"A quem interessa a imposição de determinados padrões tanto estéticos quanto comportamentais que os brinquedos (bonecas) com perfil adverso ao da sociedade representam?

Ou melhor, que interesses esses brinquedos representam?"


O início do século XX foi marcado por profundas transformações na sociedade no eixo norte principalmente com a invenção da televisão (O primeiro serviço analógico foi a WGY em Schenectady, Nova Iorque, inaugurado em 11 de maio de 1928. - fonte Wikipédia). Bom para a integração de massas e ruim para a integração entre os povos que passaram além de importar a tecnologia, a consumir os produtos culturais de tais mercados.

No princípio da nova forma de entretenimento os indivíduos adotaram a forma de transmissão e os padrões estéticos dos formadores de opinião. Criou-se um processo de identificação com o modus de pensar principalmente americano e europeu. A cadeia de valores foi absorvida por várias gerações. O governo brasileiro, sobretudo o da era militar procurou restringir a influência televisiva estrangeira, mas acabou por exorbitar o controle quando utilizou métodos de censura e perseguições em vez de buscar alertar a população dos processos avançados de aculturação principalmente norte-americana.

O que era "inocente" tornou-se uma poderosa ferramenta de informação, domínio e poder. Centro de distribuições de ideias como a Walt Disney World foi incorporando nas crianças uma cultura de linguagem "universal" numa só direção, onde o "bem" se contrapunha com o "mal" que deveria ser combatido. A linguagem cromática, o "belo" representado pelos longos vestidos, a simplicidade, os olhos claros e a cutis branca (estes últimos por representar um padrão físico dos países mandatários de informações - por acaso, e não por conspiração provocou uma notória inversão de referências nos indivíduos em suas escalas de valores) foram a herança transmitida para a ingenuidade das massas que adotaram os estereótipos da verdade universal como se fossem representativos de todas as máximas em várias sociedades do globo.

Então o inconsciente das pessoas, destas gerações, primeiras, em relação a nova tecnologia (Televisão), ficou gerido por um dínamo que atraía multidões ao convívio social de seus idealizadores, criando levas e mais levas de turistas aos seus parques temáticos, a buscar na vida do "primeiro mundo" um mundo "melhor" que desta forma pudesse representar seus desejos e seus anseios junto com aqueles conceitos dos idealizadores da perfeição humana como se pudessem apartar do "mal" inserido em sociedades sucateadas pela falta de uma vida descente e digna conforme a projeção de seus tutores "nórdicos".

Na década de 90 surgiu uma forte corrente no meio psicológico brasileiro que tardiamente, mas não perdido, orientou os profissionais de TV a equilibrarem os anos de insistente aculturação pela busca de formas mais democráticas de inserção de elementos da cultura afro-descendente, indígena, mestiça e padrões não encontrados nas culturas norte-americanas ou europeias, como jornalistas, que são focos de mídia representante de segmentos da sociedade que até então eram colocados à parte como âncoras e formadores de opinião.

Os brinquedos seguiram como consequência a lógica do mercado, afinal vivemos num meio capitalista onde o padrão de consumo sempre trás a maioria dos indivíduos de uma sociedade. Para o meio empresarial o lucro é uma oportunidade ancorada a informação, a satisfação de um desejo reprimido e um grupo irrestrito de indivíduos canalizados na mesma direção. É notório observar que quando "pensadores" começaram a se libertar do padrão internacional e este número de "consumidores" gerou uma demanda reprimida alguns empresários despertaram o feeling porque se formava a partir daí um novo segmento que atraiu principalmente pequenos empreendimentos.

Repito, o mal não está no objeto e sim na forma que lhe damos nas representações correlatas que fazemos a partir dele relativas principalmente a vínculos de autoestima. Cabe a cada indivíduo consciente de sua utilidade e utilização alertar aqueles sob sua responsabilidade para que tenham senso crítico fazendo valer os valores da diversidade humana em cada lar, ou seja, dentro de cada corpo, alma e espírito humano; independente da cultura que represente.

"Ainda falando sobre bonecas,..."

A marca registrada de um produto está nitidamente determinada pelo seu passado, no sentido que o sucesso de um objeto cria elos mentais nos consumidores que os fazem distinguir esse de um concorrente. Então a mudança de uma nova mentalidade onde a pluralidade ou diversidade étnica deva prevalecer para que a imagem da empresa não seja afetada pela mudança de paradigma é acompanhada por uma lenta transformação de identidade nos objetos comercializados, onde alguns elementos estéticos permanecem sobre os produtos de forma que nosso inconsciente os identificará, pelo hábito, com o fabricante.

Entende-se como senso comum aspectos em que a maioria da sociedade adotam como uma caracterização universal ou que sobrepõe as demais - uma espécie de modismo conceitual. Os brinquedos módicos expressam a normalidade na cadeia moral (no sentido de costume). Por outro lado, quando a normalidade que eles representam não é a mesma referência física ou mental da sociedade, o obstáculo para a migração dos valores reais encontra barreiras onde tais referências cognitivas podem gerar pré valores, cuja tendência do indivíduo que ainda não atingiu a fase de maturação é criar barreiras que o afastem da sua realidade em sociedade e tais processos são denominamos instintivamente, e por processos de controle ecoico, por "preconceito".

Assim, é de suma importância que o desenvolvimento pedagógico venha junto com o avanço das percepções e estímulos provocados pelos objetos. Não cabe aqui a visão "retrógrada" que devemos mudar nosso padrão de referência por anteposição a uma ideia universal diferenciada da realidade social, mas sim de buscar uma prática sistêmica de interpretação da realidade bem cedo na criança visando criar diferenciais que a permitam elaborar suas próprias predileções. Devemos evitar a ditadura da identidade da herança colonial, como também a ditadura da imposição de nossa própria herança cultural.



Recordando os elementos da psiquê:

A psiquê humana é formada por três elementos básicos: id, ego e superego.

O id é a grosso modo a manifestação dos instintos, emoções e desejos. Ele por si só não tem limites e quando um elemento da psiquê aflora tende a seguir a intensidade na direção que ele foi canalizado.

O ego é a solução para frear o Id. É composto por um conjunto de neurônios que estabelecem critérios de parada à manifestação de uma emoção.

O superego é uma estrutura de controle mais densa, onde é possível o estabelecimento ou amarramento de comandos na forma de valoração e noção de julgamento de ideias e fenômenos diversos. Quando um indivíduo situa-se entro dos limites do aceitável ou toleável de acordo com os padrões que ele definiu para si, é dito ÁREA DE MORALIDADE, quando está no limear é a ÁREA DA AMORALIDADE e quando ultrapassa tais limites os pensamentos e atitudes caem na IMORALIDADE.

O preconceito surgirá na cabeça da criança ao manipular um objeto com características distintas da sua conforme dito anteriormente, da contraposição entre dois agrupamentos de pensamentos ativos na memória que representem sentidos contrários na escala de valor. O choque "cultural" entre a realidade e a idealização levará a formação de um novo grupo de conceitos que irão refutar ou absorver a contrariedade lógica na coexistência entre os dois pensamentos. Quando o indivíduo refuta um dos dois grupos neurais, em detrimento do outro, ele cria uma estrutura propícia para o surgimento de um preconceito. A evidência desta criação é o fato do indivíduo estar no campo da subjetividade, sem vivência que o torne consciente de suas escolhas ou quanto existente não é devidamente fundamentada com a realidade/noções de causa e efeito, mas condiciona a elementos abstratos do inconsciente, crenças e falsas correlações. Ao contrário, ao absorver os dois pensamentos fundindo numa visão mais globalizada elementos distintos, pedagogicamente, o indivíduo estará analisando aspectos disjuntos e os organizando na mente de forma a não estabelecer conflitos, embora ainda possa fazer escolhas, pelo processo de preferência entre um ou seu adverso.

O primeiro capítulo para a criação de um preconceito é fazer manifestar o emocional através do Id que levará a taxas crescentes ou decrescentes, conforme o estímulo, de um parâmetro (sentimento) que buscará no inconsciente para o consciente núcleos de ideias que se converteram em pensamentos. Dois ou mais pensamentos distintos ativados pelo Id estabelecem uma amplitude que provocará na mente do indivíduo uma ruptura lógica despertando o rol de neurônios para a inibição ou excitação sináptica desencadeando assim, a formação de um novo conceito pela ativação do ego - responsável pelo processo de equilíbrio entre os parâmetros. Em última instância, o superego adequará em sua biblioteca sensorial o novo agrupamento neural formado dando valoração, elementos de controle, limites e padrões de manifestação. O que estiver dentro do estabelecido pela sociedade e neuralmente válido para este indivíduo será dito moral, o que estiver à margem do que é estabelecido será concebido como amoral e por fim, será imoral tudo o que ultrapassar a lógica do superego na definição da intensidade do pensamento/parâmetro pelo ego.

A formação de conceitos derivativos e do preconceito assumem os mesmos moldes acima descritos. O que os diferenciam são a racionalidade, lógica argumentativa e a experimentação/vivência para se chegar a determinadas conclusões. Pode se dizer que o preconceito é irracional por não ser fundamentado por princípios universais validados pelos 3 fundamentos acima descritos. Já os conceitos derivativos, por sua natureza, são fusões inteligentes do aperfeiçoamento da acumulação do conhecimento por meios reais na incorporação de elementos mais complexos à psique humana.