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:: Equilíbrio


Equilíbrio

 

O equilíbrio pode ser interpretado de várias formas, porém este texto irá abordar o conceito de equilíbrio mental. O conceito de equilíbrio neste contexto restrito significa a capacidade do indivíduo de manter-se estável frente às novas inserções de informações oriundas de fontes externas pela absorção dos estímulos absorvidos do meio em que vive.

A interface linguística que é elemento-base para o funcionamento do cérebro é responsável por gerenciar o processo de linkagem de conexões contidas na memória (visão cognitiva). A todo instante o ser vivo recebe sinais (estímulos) através dos sentidos e os envia através de processo sináptico para vários setores do sistema nervoso central (encéfalo/cérebro). Este retorna um contraestímulo que ativará como resposta órgãos do corpo humano.

A cada informação na forma de estímulos gerará uma percepção que se converterá em aprendizado. O novo conhecimento será adicionado à memória, porém outro mecanismo cerebral durante este processo de conhecimento irá acionar elementos cognitivos por similaridade e associação. O reconhecimento de parentesco entre um conhecimento já adquirido anteriormente e outro que será adicionado será responsável pela catalogação na memória de áreas afins, a fim da construção de grupos neurais que podem interagir caso acessados pelo consciente humano.

Após a adição da nova informação a interface linguística ao acessar o conhecimento adquirido trará à tona na mente do indivíduo todas as informações da área onde foi armazenado este novo conhecimento. E havendo conflitos de informações eles aparecerão causando um leve distúrbio, na maioria dos casos imperceptível, que migrará as informações por rearranjo neural novamente sobre a memória para dar consistência às funções orgânicas do indivíduo. Desta forma o equilíbrio cerebral é conquistado. É um processo dinâmico, uma vez que as informações estão entrando nos seres vivos a todo o momento.

Quanto maior o lapso do conhecimento instalado e o novo conhecimento, maior a chance do indivíduo demorar a encontrar seu equilíbrio dinâmico cerebral, porque a mente tenderá processar mais vezes de forma recorrente até conseguir encaixar as informações que necessita para se tornar estável. A estabilidade advém do preenchimento das lacunas de conhecimento adicionadas na psique humana.  

Assim, conclui-se que a criação de uma expectativa gera sobre o indivíduo uma lacuna cujo aprendizado difere da realidade observada de um fato, projetada sobre uma realidade não encontrada por quem a idealizou. Se a pessoa, pela lei de recorrência, for taxativa no processamento das ideias tenderá a aproximar a abstração elaborada da realidade percebida, causando um leve desequilíbrio enquanto o processamento cerebral é efetuado.

A ciência desenvolveu um processo para precaver os indivíduos de receberem informações cujo suporte cerebral não seria bastante suficiente para manter a homeostase (Equilíbrio dinâmico cerebral). Este procedimento foi batizado como Filosofia. O emprego do termo aqui não está no sentido da geração de elocubrações (sequências de pensamentos coesos de elevação egoica), mas de um questionamento profundo sobre cada elemento novo adicionado ao processo de fixação da aprendizagem humana.

Com o tempo de prática pelos indivíduos sobre: o por que preciso assimilar isto? Como posso assimilar isto? Para que preciso assimilar isto? O que estou assimilando? Quais benefícios terei ao assimilar esta informação?... levará a equilíbrios cerebrais mais estáticos, além de tornar o procedimento automático. Assim, tais questionamentos serão estruturas cognitivas imperceptíveis ao pensamento tornando-se linhas de comando como uma linguagem oculta dentro da mente.

Quando alguém leva um choque ao receber uma informação inesperada como a morte, por exemplo, de uma pessoa próxima, a expectativa traçada pelo convívio direto com ela, gerará um conflito de aceitação de tudo aquilo que poderia ser vivenciado. Os indivíduos não podendo mais buscar o sonho ou a idealização no futuro, vão quase sempre para o passado para apegar as lembranças do ente querido.

Na situação acima, um salto quântico mental ocorre entre passado, presente e futuro idealizado. O equilíbrio cerebral para este caso é conquistado quando cada pensamento apegado do passado e cada pensamento não concretizado do futuro são incorporados às justificativas-conceitos que permitem ao indivíduo que está sofrendo com o ente prosseguir seu caminho.

Na situação-problema em que o indivíduo não consegue estabelecer um equilíbrio dinâmico cerebral quase sempre as novas informações adicionadas se converterão em delírios e falta de freios e medidas.

O indivíduo tornará, conforme acima, um ser que reage ante as situações impostas que são apresentadas. Poderá se converter em um consumidor compulsivo para satisfazer um desejo maior às vezes oculto, uma pessoa obstinada por conquistar metas e objetivos e um ser que agirá conforme os impulsos canalizados pelos sentidos forem chegando e reagindo imediatamente conforme o estímulo absorvido.

Repare que no equilíbrio existe conformidade cognitiva, nos exemplos acima, o desequilíbrio é reativo. No equilíbrio a expectativa anda junto com a realidade percebida, no desequilíbrio a expectativa supera ou não a realidade percebida. No equilíbrio a nova informação se aglutina com facilidade com o conhecimento já coletado, no desequilíbrio a nova informação estabelece uma relação de conflito com a informação já testada e validada.

O equilíbrio dinâmico cerebral é a fonte de sabedoria que permite o ser humano discernir entre o que é vital para si na sua interatividade entre outros indivíduos e o meio ambiente que esteja inserido.

 

 



26/10/2013 - Max Diniz Cruzeiro
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Conversando com Luiza Rosa:









#000565# Nossa Vida na Era Arbórea

Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.

Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.

Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.

Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.

Arbor



Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum

shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum


Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.

Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.

Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.

Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká

A tradução mais próxima para o Texto é:

nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)

emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)

Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.

Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.

shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)

emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)

Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.

Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma

De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)

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Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN

Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB

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MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University

Doctor Honoris Causa - Bircham International University

Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância

Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET

Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância

Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância

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Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

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