:: A Mudança Mental Tecnológica
A Mudança
Mental Tecnológica
Muitas pesquisas de campo
sobre o comportamento humano mostram que com o passar das décadas uma
descoberta sobre a tomada de decisão dos seres humanos chegam a conclusões
completamente opostas em relação à pesquisa realizada na década anterior.
Alguns teóricos são
categóricos em afirmar que as divergências ocorrem em virtude da metodologia
aplicada que dá margem a classificação de comportamentos condicionados à
condução em que os questionamentos foram aplicados no decorrer da pesquisa.
Embora os procedimentos de
replicação de resultados não transmitem a confirmação de que tais pesquisas
sociais estavam corretas, é fato perceber que fatores incontroláveis como a
modificação da estrutura de vida do cidadão comum estão condicionados às
interferências no processo revolucionário de utilização da tecnologia.
Este elemento novo que se
insere na vida dos cidadãos é responsável por formas diferenciadas de
percepção, catalogação e utilização do conhecimento. Assim, uma pessoa que
viveu em uma época que o cerne do conhecimento era verbal, tem uma estrutura de
comportamento social diferente dos cidadãos que vivenciaram a era do rádio.
As mudanças que mutaram a
forma de perceber o mundo é muito mais significativa internamente. Exige que os
seres humanos se condicionem a novos padrões de interpretação neural e
sintonias que antes não eram percebidas pelo homem comum.
Inicialmente o padrão verbal
do conhecimento que se fez migrar para o padrão auditivo da informação e em
seguida para um padrão visual mais abrangente em termos de conhecimento com a
invenção da televisão, da transmissão de dados, do telefone e por último do
computador permitem uma mudança progressiva do nível mental do funcionamento
cerebral.
Essas mudanças nos padrões
de comportamento estão ligadas a uma aceleração do processamento craniano. O
curto lapso do último século é pequeno demais para que os cientistas cheguem a
equações elaboradas sobre as consequências que estas crescentes induções a
ciclos de raciocínio cada vez mais elaborados e velozes contribuirão para o
desenvolvimento genético e cerebral dos seres humanos do próximo século e suas
evoluções tecnológicas subsequentes.
Pesquisas nutricionais da
década de 90 indicavam que o alto consumo de ovos ocasionava uma elevação do
colesterol ruim nos seres humanos. Não bastou que a década seguinte, novas
pesquisas produzidas também com rigor científico chegassem à conclusão
antagônica que o consumo de ovos contribuía para uma vida saudável e que pouco
afetava os níveis de colesterol que não causavam benefícios aos seres humanos.
Qual pesquisa está correta?
Seria uma ou outra um método artificial de inibição e indução ao consumo
respectivamente, como peças de marketing? Será que os métodos científicos
estavam dando provas que possuíam vieses ou falhas em suas métricas que não
mais se adequavam ao avanço tecnológico?
O que poucos pararam para
perceber é que a cada novo padrão tecnológico, as novas informações
introduziram quantidades gigantescas de ideias, conceitos e reformulações de
mitos e regras de comportamento, que fez de muitas pessoas ativas no sentido da
introdução de muitos alimentos antes não consumidos.
Estas novas regras
alimentares acabou por fornecer uma carga complexa de nutrientes antes não
combinados, bem como a formulação de medicamentos e complexos alimentícios que
acabaram por criar um padrão interno de ingestão, mexendo com o sistema
endócrino, o sistema límbico e também o sistema digestivo.
Estas combinações de
alimentos introduzidos afetaram os níveis das toxinas presentes no sangue,
algumas para patamares elevados pela introdução significativa dos agrotóxicos,
e outras para patamares menores pela correção voluntária de uma vida mais
saldável.
Este efeito cruzado do
comportamento humano afetou todas as pesquisas que se concentraram em uma
década em relação às seguintes. Quem iria imaginar que o consumo de óleo de
soja, em uma localidade onde antes se consumia apenas a banha de porco, poderia
afetar o nível do colesterol em relação ao consumo do ovo frito?
O brasileiro tinha uma vida
regrada a arroz, feijão, carne de gado, frango, carne de pouco e meia dúzia de
hortaliças na década de 70, além das frutas tradicionais como a banana, o caju,
a laranja, o limão e as frutas nativas. Era uma época que misturar manga com
leite gerava constipação alimentar.
A tecnologia não só mudou as
regras de comportamento alimentar, como também a forma de relacionamento e
associação dos pensamentos. Cada vez mais a correspondência visual e auditiva
torna-se vinculada a geração de padrões de abstração cada vez mais elaborados,
onde a comunicação não exige o deslocamento físico do interlocutor para onde
está o ouvinte.
Este distanciamento das
partes da mensagem tem alterado significamente as formas de relacionamento
pessoal entre as pessoas. A saudade do início do século era condiciona pela
distância de léguas ou até mesmo oceânica de uma migração para outro
continente, onde ao receber uma mensagem escrita na forma de carta, após meses
de longa espera tinha a sensação de ter recebido uma parte da pessoa na
projeção das palavras e ideias.
Em 2014, a abstração do
século passado é ato impensado. Pessoas em quaisquer partes do mundo ou até
fora dele podem se conectar a computadores domésticos que conectam os amantes e
os amigos, em fração de milésimos de segundo, onde é possível ouvir, ver,
transmitir o que se pensa e em casos mais específicos até copular em eternas
sensações neurais de visualizações corpóreas compartilhadas de forma virtual.
As pessoas não percebem, mas
os padrões não só vitais, como no caso dos alimentos, mas os padrões de
interação neurais também sofreram enormes modificações orgânicas.
O avanço tecnológico atrai,
seduz e instiga as crianças deste mundo moderno na necessidade de assimilarem
rapidamente o idioma, para enfim interpretar os controles, os botões, saber os
comandos que ligam as músicas, que passam o filme, que permite colocar sua foto
em um ambiente virtual.
Antes poucos se motivavam a
aprender a leitura, pois tinham apenas como incentivo ler jornais descoloridos
e que não possuíam muita graça, de ler livros enfadonhos cujas páginas
dificultavam a ansiedade para entender por completo a história, que para
leitores principiantes haveria necessidade de ter muitas voltas para
compreender todo o contexto.
Ao contrário dos dias
atuais, que belas estórias são contadas num intervalo de pouco mais de uma
hora. Onde alguém já teve o trabalho de mostrar todos os conceitos que a trama
sugere na forma visual. O cenário já está montado. A mente só precisa se
prender ao que os personagens estão a dialogar na trama. Então cada vez mais
complexidade é adicionada aos atos,...
Porém poucos percebem que no
livro era possível cada um construir o seu próprio universo, embora enfadonho e
demorado, o leitor criava a cena que mais se adequava ao seu nível de
conhecimento. Suas associações e correlações ligavam aos elementos que estavam
presentes em seu contexto de vida. Para onde caminha esta transferência da
criatividade para uns e o condicionamento da idealização de poucos para uma
massa levada a ter uma percepção unificada?
A mudança mental tecnológica
é a mudança mais significativa ocorrida com todos os seres vivos deste planeta
depois da invenção da roda e fixação do homem em seu habitat pelas práticas de
produção agrícola em seu próprio ambiente saindo da condição nômade e
predatória de encarar a vida.
Que novas tecnológicas
esperam introduzir sobre a vida do homem moderno para que este acelerado
desenvolvimento cognitivo amplie ainda mais a necessidade de acelerar a
captação de ideias e catalogação de novos e modernos meios de comunicação?
19/06/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN
Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB
Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB
MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University
Doctor Honoris Causa - Bircham International University
Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância
Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET
Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância
Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância
Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB
Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea
Postgraduate Student in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB
Postgraduate Student in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql.
"O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?"
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Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente.
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Max Diniz Cruzeiro
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