:: Propensão ao Risco Cognitivo
Propensão
ao Risco Cognitivo
O Risco Cognitivo de um
indivíduo estar condicionado às variações do ambiente podem assumir várias
categorias de atividade: Aversão, Leve, Moderado, Propensão e Alheia ao Risco.
A Aversão ao Risco Cognitivo
refere-se àquelas pessoas que sempre quando possível são capazes de mitigar os
fatores de risco de forma a eliminar ou reduzir as incertezas que poderiam
converter uma tomada de decisão num insucesso ao desenvolver uma determinada
ação.
O Risco Cognitivo Leve é
designado ao modo de comportamento daqueles indivíduos que aceitam um grau
baixo de risco cognitivo em que os resultados se concretizados deste risco não
são capazes de interferir na sua vida produtiva.
O Risco Cognitivo Moderado
pressupõe que os indivíduos detém o conhecimento de uma parcela significativa
dos riscos de afetar sua capacidade de corresponder a estímulos do ambiente,
mas estão dispostas a correr o risco cognitivo por resultados de suas tomadas
de decisão mais efetivos. Inserem-se neste modelo os esportistas e profissões
de alta precisão conciliada com periculosidade.
O Risco Cognitivo de
Propensão é designado àqueles comportamentos mentais em que os indivíduos estão
predispostos a correr o risco, mesmo sendo deles elevados, dimensionados e
passíveis de consequências desastrosas para o organismo humano.
E as pessoas que se
enquadram no Risco Cognitivo em que são alheias ao risco são indivíduos que não
tem noções algumas, ou insuficientes, ou transversas as incertezas da realidade
em que o risco existe em desenvolver determinada tarefa ou ação, porém não é
dimensionado pela falta de conhecimento adequado do praticante em desenvolver a
atividade proposta.
Os principais fatores que
impactam sobre a concretização dos riscos são os descuidos dos indivíduos em
praticar ações cujo grau de incerteza quanto os resultados resulta em
debilidade cognitiva, as informações não são suficientes para resultar na
consequência esperada para uma ação efetiva, os fatores de risco associados
ação não são fidedignos ou existem outros parâmetros de risco mais fortes no
ambiente que podem afetar a cognição humana de forma mais certa que os fatores
observados, a ilusão do controle da situação faz com que o indivíduo relaxe o
seu centro de atenção quanto aos outros fatores intervenientes em um modelo de
ação capazes de desiquilibrar a noção de causa e efeito de um fenômeno, agir
com imperícia ou dissidia por excesso de confiança faz com que um indivíduo
corra riscos desnecessários à pratica de determinadas ações,... além de outras
não elencadas.
Quanto à origem do risco ele
pode ser endógeno ou exógeno. Mas ambos derivam de características de interação
com o ambiente em que o indivíduo está inserido. No risco cognitivo endógeno
estão relacionadas as patologias ou deficiências de nutrientes que afetam
diretamente a interface cognitiva do indivíduo. Já o risco cognitivo exógeno se
relacionada a lesões cerebrais provocadas por situações impactantes em relação
ao ambiente externo ao indivíduo.
Nos fatores que envolvem o
risco cognitivo devem ser levados em consideração ações que elevem a
probabilidade de um indivíduo atingir os seus objetivos, melhorar o controle de
si mesmo e minimizar as perdas cognitivas em decorrência de um mau
funcionamento cerebral. O aumento da eficiência cerebral pelo controle do risco
agrega valores aos indivíduos no mesmo instante que reduz o tempo necessário de
processamento das informações e suas reações sobre a mente humana e o centro
motor do indivíduo.
Quando um indivíduo se
propõe a fazer uma tarefa ele instintivamente calcula um risco aceitável, ou
seja, um desvio em relação ao ponto ótimo em realizar a sequência de ações
necessárias a sua conclusão. Durante o processo de desempenho das suas funções
motoras coordenadas por sua cognição, este indivíduo pode fazer reengenharias
no processo (Mitigação) para sanar vícios e efetuar correções necessárias para
os bons andamentos dos processos motores e cognitivos. Quando uma parte do
risco que se concretiza não faz parte do risco aceitável, este indivíduo é
levado a tomar decisões paralelas no sentido de fazer com que a tarefa volte ao
seu eixo normal. Este processo de readequação do que está sendo feito são na
realidade ações adicionais de contingências necessárias para a manutenção do
equilíbrio cerebral.
Controlar riscos em termos
neurais é uma etapa de gestação das mudanças, para que as respostas planejadas
possam ser efetivadas para o bom funcionamento do organismo humano.
Quando observamos os riscos
sob a ótica de fatores de vulnerabilidade podemos classificar este risco em:
básico, intermediário, severo, ou indivíduo alheio à vulnerabilidade.
A vulnerabilidade se
caracteriza pelo risco em que não pode ser sanado por um processo de mitigação
ou quiçá, por um processo de contingência. Quanto à vulnerabilidade, como por
exemplo, um indivíduo trabalhar em uma fornalha em que pode se queimar a todo
instante, presume-se que ele deve permanecer distante da caldeira todas as
vezes que uma série de procedimentos for observada no lugar.
A vulnerabilidade básica é
quando o fator de risco não é fundamental para prejudicar uma ação cognitiva.
Por exemplo, a ausência de uma substância no organismo que ativa
neurotransmissores não essenciais a manutenção de uma tarefa.
No nível intermediário o
fator de risco é possível de acontecer, porém pode ser contornável facilmente
por uma ação de mitigação ou corretiva no caso de uma contingência.
No nível severo a
vulnerabilidade é muito provável de ocorrer e quase sempre sua força torna
apenas manipulável através de ações de fatores corretivos para fazer com que a
cognição tenha o desempenho desejado.
Para o indivíduo, alheio a
vulnerabilidade, primeiro eclodem sobre ele as debilidades, que o afetam
diretamente e somente depois de ver prejudicado o seu desempenho cognitivo-cerebral
é que ele se propõe a buscar ajuda para solucionar aqueles elementos que não o
fazem concluir uma ação ou tarefa.
11/07/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Deus é Onisciente, Onipotente e Onipresente.
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Configuração
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Conversando com Luiza Rosa:
#000565# Nossa Vida na Era Arbórea
Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.
Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.
Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.
Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.
Arbor
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum
shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum
Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.
Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.
Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.
Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká
A tradução mais próxima para o Texto é:
nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)
emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)
Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.
Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.
shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)
Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)
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Kodomo - O jogo do Conhecimento
Mamãe: a história de uma banana
Materiais para a produção de Filmes
Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN
Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB
Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB
MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University
Doctor Honoris Causa - Bircham International University
Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância
Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET
Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância
Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância
Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB
Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea
Postgraduate in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB
Postgraduate in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Educommunication - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Digital Journalism - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Creative economy - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in MBA in Design Thinking - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Crisis Communication in Public and Private Organizations - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Functional Nutrition - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in EXECUTIVE MBA IN AGRIBUSINESS ECONOMY AND MANAGEMENT - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Executive MBA in Strategic Advertising Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Music Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Theology and Culture - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Sustainable development - Uniprojeção
Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql.
"O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?"
Aprofundamento
Pesquisa
Ocupação
Renda
Exercício para a mente
Reflexão
Novas tendências de raciocínio
Pacificação
Deixará os usuários mais "espertos" quanto a influência da excitação não autorizada
Avanço tecnológico
Possibilidades de integração
Senso crítico
Serve para guia de consulta
Serve para relações jurídicas
Autodiagnóstico clínico (quando a pessoa percebe a tendência no seu cérebro, pela familiaridade do tema ela se distancia do fluxo de pensamentos)
Mais estabilidade interna e externa
Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente.
:: A LenderBook recebe as seguintes moedas de troca por suas atividades:
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# Dinheiro em Espécie;
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# Expansão Programada;
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# Canalização de recursos para nossos players a fim de que o desenvolvimento percebido contemple nossas atividades.
Os pagamentos seguem de acordo com o Modelo de Percepção Econômica de nossos Clientes cuja base principal é a visualização de um BENEFÍCIO DE NOSSO CLIENTE em que uma parcela do GANHO DE NOSSO CLIENTE é revertido em moeda de troca para a Atividade da LenderBook de acordo com a consciência do CLIENTE. Nossos clientes estelares podem efetuar o pagamento conforme os meios legais estabelecidos dentro de seus agrupamentos e seus parceiros no planeta terra.
Max Diniz Cruzeiro
Agradecemos a todos os nossos Clientes Estelares que já efetuaram o pagamento das atividades nos encaminhando via telepatia projetos para a LenderBook COMO FORMA DE PAGAMENTO.
Agradecemos todos os nossos Clientes Capitalistas que já efetuaram a compra de nossos livros através da AMAZON
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Agradecemos aos nossos Clientes Socialistas, principalmente amigos que contribuiram extendendo benefícios em suas horas de recreação, lazer e alimentação.
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Atenciosamente,
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Previsão para Setembro de 2016
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Max Diniz Cruzeiro
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To build together a heavenly nation for the common good.
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