:: Conhecimento Descritivo [Série - XXVIII]
Conhecimento
Descritivo [Série - XXVIII]
O Conhecimento Descritivo é
utilizado para compilar as informações contidas no cérebro que são extraídas do
ambiente de forma a reduzir a impressão interior ao máximo possível e
incorporar apenas aqueles elementos essenciais presentes em um ambiente
visível.
Para ser um bom descritor um
indivíduo deve procurar treinar primeiramente absorver a essência de tudo o que
e capaz de observar. Os primeiros escritos deve procurar observar a forma em
que é capaz de captar as informações coletadas.
Quando o descritor perceber
que estiver colando e forma explícita apenas as informações conceituais sem
carga emocional sobre seus escritos é sinal que já está preparado para a etapa
seguinte.
Quem deseja seguir esta
trilha do conhecimento primeiro deve se ater a mensagem estática presente na
natureza. Essa mensagem pode ser na forma de um quadro, de uma escultura, de
uma ilustração ou de uma fotografia.
Passe a observar detalhadamente
cada elemento que compõe o contexto formador da cena. Evite devagar em
simbologias ou símbolos que não estão presentes na imagem.
Após absorver a essência da
imagem, passe a esboçar no papel a informação da forma que você a canaliza.
Depois leia o que escreveu e veja se a informação captada condiz com a imagem.
Dê para outra pessoa para
que ela possa visualizar a imagem do que escreveu através do papel. Quando
mostrar a imagem a esta outra pessoa pergunte-a se existe alguma semelhança
entre o que está escrito e o que foi observado como imagem. Quando estiver
preparado o que está escrito e o que é observado como imagem irá estar em
perfeito casamento temporal.
A próxima etapa da
aprimoração do conhecimento descritivo é trabalhar com a mente de forma a
produzir no interior do intelecto a personificação daquilo que se pretende
transmitir como uma genuína descrição.
Quando você for capaz de
transferir do mundo real para o mundo percebido o conceito da imagem que
pretende transferir para o papel a próxima etapa é ainda mais empolgante.
O descritor deverá trabalhar
com a metalinguagem em que deverá estrutura sua mente com uma procedure em que
seu cérebro adquira rotinas características de quem tem aptidão em descrever.
Desta maneira o descritor se
habituará a ter pensamentos quando estiver descrevendo algo em dar-lhe sinomia
e significado a coisa que está observando.
Então após a formação da
procedure, o descritor deverá se habituar a navegar pela linha de pensamentos e
passar a migrar as informações da observação para o intelecto e dele para a
forma de conexões procedurais que formam cadeias coesas e coerentes de
pensamento sobre a mesma coisa que está tentando repassar como elemento
descritivo.
Porém não acaba aqui a
evolução no conhecimento descritivo, uma etapa mais avançada é quando um
descritor consegue absorver uma informação a partir de cenas não estáticas.
Então os descritores começam
a dar ação em sua descrição de forma que a matéria prima para desenvolver a
habilidade é a observação das coisas que se alteram a partir de uma película
que pode ser um trecho de um filme.
O mesmo passo utilizado para
fazer com que o processo de descrição estática atinja a perfeição deve ser
transposto para cenas que exijam ação (dinâmica).
Quando o descritor já
estiver preparado estarão aptos a descrever a evolução dos processos como eles
transcorrem através de uma linha imaginária de tempo.
Da mesma forma que na etapa
básica, esta etapa intermediária deve o descritor elaborar uma procedure em sua
mente que tornará o efeito automático da descrição de cenas em movimento,
bastando para tal apenas transpor a informação de forma coesa e coerente
mostrando-lhe as relações de causa e efeito que permitem identificar o
movimento.
Por fim na etapa avançada o
descritor é capaz de rodar em seu intelecto qualquer cena estática e em
movimento e abstrair delas somente a mensagem central que lhe conferirá a um
ensinamento que deverá ser transcrito para o papel de forma clássica.
Este ensinamento condensará
a forma explícita e a porção implícita do ensinamento ficará preservada. O
descritor também nesta fase irá gerar uma procedure que permitirá que ele
conduza seus pensamentos de forma coerente e coesa e em nível
operacional-mecânico eliminando grande parte do esforço de descrever coisas
mais complexas.
Para compreender
integralmente o que está sendo dito é fundamental que você leia todos os tipos
de conhecimento descritos até aqui, até aqueles que você considera ser de seu
entendimento.
LenderBook Company
03/08/2014 - Max Diniz Cruzeiro
Critério
CríticaSugestão
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Somente palavras e/ou números
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Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN
Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB
Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB
MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University
Doctor Honoris Causa - Bircham International University
Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância
Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET
Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância
Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância
Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB
Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea
Postgraduate Student in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB
Postgraduate Student in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Educommunication - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Creative economy - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Crisis Communication in Public and Private Organizations - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Digital Journalism - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in MBA in Design Thinking - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql.
"O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?"
Aprofundamento
Pesquisa
Ocupação
Renda
Exercício para a mente
Reflexão
Novas tendências de raciocínio
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Deixará os usuários mais "espertos" quanto a influência da excitação não autorizada
Avanço tecnológico
Possibilidades de integração
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Serve para guia de consulta
Serve para relações jurídicas
Autodiagnóstico clínico (quando a pessoa percebe a tendência no seu cérebro, pela familiaridade do tema ela se distancia do fluxo de pensamentos)
Mais estabilidade interna e externa
Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente.
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Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
Welcome to Heavenly groupings
The brothers who are outside the celestial vault,
thanks for your existence,
Come to us all that comes from you what is good,
Is made a conscious and collective will,
On Earth as elsewhere
Let us be worthy of our own support
Spare us the misunderstanding that arises from our essence
Just as we are able to reflect and
limit the badly that arises within us and in relation to other beings
If you know of any fault of mine, show me the way to recover.
To build together a heavenly nation for the common good.
Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais
Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,
obrigado pela sua existência,
Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,
Seja feita uma vontade consciente e coletiva,
Assim na Terra como em outros lugares
Sejamos merecedores de nosso próprio sustento
Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência
Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres
Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.
Para construirmos juntos uma nação celestial para o bem comum.
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