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:: Conhecimento Seletivo [Série - CLXXV]


Conhecimento Seletivo [Série - CLXXV]

O Conhecimento Seletivo é uma forma de agregação da informação em que um foco é estabelecido para que parte do código da informação possa ser absorvida de forma a integrar um conhecimento.

Para selecionar informações é preciso gerar critérios. Os critérios podem compor listas de argumentação com uma cadeia de valores e juízos. A argumentação pode ser embasada em critérios qualitativos, quantitativos ou experimentais.

A tomada de decisão que possa derivar na ação de catalogar um conhecimento pode partir de uma estrutura cognitiva no qual repercute um objetivo a ser alcançado a partir de uma meta estabelecida previamente.

Nem sempre os objetivos são claros, por isto às vezes é difícil definir quais os critérios de seleção que realmente fazem migrar o saber para uma instância específica.

O julgamento de uma seleção pode estabelecer critérios pessoais ou do grupo ao qual o indivíduo venha a pertencer.

A essência do conhecimento seletivo estabelece um vínculo discricionário em que uma base volitiva é acionada para apropriação dos recursos mnemônicos.

Por vezes os critérios de escolha para a incorporação do conhecimento podem ser previamente estabelecidos, como no caso de processos seletivos de vagas por empregos em que delimitam um perfil a ser escolhido baseado em valores e proficiência técnica ou instrumental.

O processo de escolha de uma ação através de um processo de tomada de decisão faz repercutir na forma de instruções sequências ordenado de engramas, conhecidas como pensamento, em que um processo reflexivo de escolha de qual percurso mental deve desencadear reações motoras faz parte de uma seleção procedural em que apenas uma parte do fragmento de uma sentença é aproveitada para que uma decisão de afetar-se deslocando parte de sua energia para o ambiente canalize os esforços do biológico para a realização da tarefa.

Isto repercute em todas as escolhas que um indivíduo é capaz de orientar o seu cérebro. Potencialmente as informações contidas no ambiente são infinitamente significativas, mas nossa própria capacidade de absorção de ideias através de métodos perceptivos é capaz de gerar ainda um número expressivo de possibilidades de ação.

E a limitação do corpo em reproduzir necessidades requer uma estrutura de priorização para saídas mecânicas que o organismo necessita ao corresponder-se com os impulsos vindos do habitat.

O processo natural de escolha está nos mínimos processos cognitivos. Graças a este eficiente sistema de poder e decisão são possíveis às visualizações do que as culturas humanas denominam como livre arbítrio.

O próprio processo de acoplamento biológico é uma etapa de seleção em que apenas o espermatozoide mais apto é capaz de romper a barreira do óvulo e promover a sua fecundação.

O conceito de seleção é visualizado de forma generalizada dentro das organizações quando níveis hierárquicos são estabelecidos e critérios para a ocupação dos cargos mais elevados são estabelecidos pelo nível estratégico de uma empresa.

Geralmente os processos de formação de família também seguem o mesmo princípio de seleção, em que fatores de afeição são capazes de determinar as predileções entre seres e assim ser agente de seleção para a constituição familiar. Existe sobre o processo de seleção um juízo constante por parte de quem deseja ser seletivo.

Este ajuizamento é fundamental para embasar elementos que são considerados substanciais para quem deseja tomar uma decisão que vise futuramente não se arrepender do veredito julgado.

Ao selecionar está tentando verificar dentro do cérebro qual a relação de pesos em que verdadeiramente as informações livres possam vir a representar para um indivíduo dentro de uma situação. Fatores de instabilidade racional e emocional podem afetar uma etapa de seleção de atributos para uma tomada de decisão.

Então é certo que o indivíduo deva se pautar pela coerência de valores e juízos para que a decisão seja a mais acertada dentre as possibilidades que se fizer presente.

Aspectos motivacionais, de simpatia, concordância e objetivos podem influenciar diretamente sobre um processo de tomada de decisão em que se prime por um fator de seleção entre alternativas a seguir como resposta para o ambiente.

Uma autosseleção pode abrir caminhos, afastar obstáculos e gerar entendimento focado na direção em que a decisão é tomada. A seleção interna é muito mais intensa do que a projetada pelo indivíduo por sobre o ambiente.

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01/02/2015 - Max Diniz Cruzeiro
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Conversando com Luiza Rosa:









#000565# Nossa Vida na Era Arbórea

Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.

Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.

Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.

Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.

Arbor



Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum

shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum


Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.

Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.

Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.

Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká

A tradução mais próxima para o Texto é:

nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)

emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)

Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.

Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.

shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)

emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)

Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.

Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma

De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)

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Kodomo - O jogo do Conhecimento















Mamãe: a história de uma banana








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Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN

Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB

Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB

MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University

Doctor Honoris Causa - Bircham International University

Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância

Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET

Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância

Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância

Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB

Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea

Postgraduate in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Postgraduate Student in EXECUTIVE MBA IN AGRIBUSINESS ECONOMY AND MANAGEMENT - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Executive MBA in Strategic Advertising Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Music Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Theology and Culture - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Sustainable development - Uniprojeção









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O intuito deste informativo é a leitura seletiva, para que cada setor apenas adquira a informação relativa a sua área, caso você deseja fazer a leitura integral será de responsabilidade do leitor em saber das informações aqui catalogadas. É permitido divulgar essa informação nestes moldes para quaisquer seguimentos. (37 páginas de word) Para acessar entre na LenderBook

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Max Diniz Cruzeiro

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Max Diniz Cruzeiro



Welcome to Heavenly groupings

The brothers who are outside the celestial vault,

thanks for your existence,

Come to us all that comes from you what is good,

Is made a conscious and collective will,

On Earth as elsewhere

Let us be worthy of our own support

Spare us the misunderstanding that arises from our essence

Just as we are able to reflect and

limit the badly that arises within us and in relation to other beings

If you know of any fault of mine, show me the way to recover.

To build together a heavenly nation for the common good.

Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais

Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,

obrigado pela sua existência,

Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,

Seja feita uma vontade consciente e coletiva,

Assim na Terra como em outros lugares

Sejamos merecedores de nosso próprio sustento

Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

Para construirmos juntos uma nação celestial para o bem comum.

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