:: Conhecimento Heterogêneo [Série - CLXXX]
Conhecimento
Heterogêneo [Série - CLXXX]
O Conhecimento Heterogêneo
caracteriza-se pela informação que necessita possuir desníveis significativos
em sua composição ou disseminação por uma questão metodológica ou a uma
necessidade de especialização que não seria importante que muitos indivíduos
tivessem que canalizar as mesmas informações para sua realização.
Busca-se projetar um conhecimento
em camadas na forma de estruturas hierárquicas ou de decisão de forma a
promover seu aspecto heterogêneo toda vez que a necessidade de especialização
melhora o desempenho na realização de uma tarefa sem que com isto se prejudique
ou afete negativamente o resultado esperado de resolução de um problema.
A heterogeneidade é uma soma
de especificações em que cada indivíduo possui uma função definida na
coordenação de um objetivo comum.
Até mesmo a natureza se
mostrou sábia no desenvolvimento deste conhecimento ao utilizar os meios e
processos conceptivos na forma de compartilhamento de mais de um tipo de ser
biológico. Em que cada um se especializa na guarda cromossômica de material
proveniente de uma espécie.
A este compartilhamento
diferenciado de fatores diferentes se soma uma associação de desejos com um
objetivo mais nobre a ser realizado.
Nos centro cirúrgicos este
princípio de heterogeneidade do conhecimento é observado na quantidade de
especialistas cada qual com sua função e atribuições correspondentes que
integram uma cirurgia como uma soma de esforços diferenciados para a manutenção
da vida de um paciente.
A heterogeneidade também
pode ser elaborada com o objetivo de atribuir níveis de responsabilidade entre
indivíduos de mesmo saber, uma vez que o objetivo é que a hierarquização crie
um efeito e atmosfera de respeito de alcance e pelo conhecimento ainda não
adquirido e que se supõe ser merecedor da informação pelo desempenho satisfatório
de procedimentos dentro do nível imediatamente inferior ao nivelamento
pretendido.
Por vezes o processo de
heterogeneidade do conhecimento não chega a remeter necessariamente a um
processo de hierarquização do conhecimento e sim uma forma de diferenciação
pela dispersão ou especialização do conhecimento em escala de staff ao quais as
informações venham se vincular
diretamente.
A heterogeneidade também
está no acoplamento de informações complementares de natureza efêmera. Que ao
somarem integram um conhecimento mais robusto por meio de associação das
partes.
O mesmo processo de
associação de informações também ocorre no conhecimento homogêneo, porém o
simples e puro acoplamento gera apenas uma mesma identidade mais robusta, ao
passo que a associação de informações em um conhecimento heterogêneo gera uma
nova identidade para o conhecimento por fusionar partes diferentes que ao se
somarem justapõe em um processo criativo um novo elemento coeso.
Em termos de ganho de escala
é mais evidente o ganho do conhecimento quando agrupamentos de fatores novos
são mesclados para a formação de um saber mais prolixo.
Ao passo que o conhecimento
homogêneo este ganho de escala é verificado quando se acrescenta um conhecimento
heterogêneo dentro do contexto de homogeneidade.
O padrão de comportamento
humano é essencialmente heterogêneo, mesmo que o sistema educacional venha numa
tentativa secular de padronização da transferência do conhecimento, os
indivíduos ainda possuem bastantes diferenças culturais enraizadas de seus
seios familiares o suficientemente forte para caracterizar esta distinção entre
indivíduos de uma mesma sociedade.
O conhecimento heterogêneo é
utilizado muito para determinar fenômenos físicos e químicos, mas os estudos
são precedidos quase sempre por estruturas dinâmicas fechadas homogêneas.
A adição de um novo
componente a um experimento transmite esta característica de heterogeneidade do
experimento até que a função da nova variável seja catalogada para fazer parte
de um circuito de causa, efeito e consequência, que integre o componente
principal agregado.
A adição de um novo elemento
é um evento heterogêneo cuja transformação quase sempre pode resultar em um
composto homogêneo. Por exemplo: misturar chocolate em um copo de leite.
A adição de um novo elemento
em um meio homogêneo também pode resultar em misturas heterogêneas pela simples
recombinação das partes que integram o novo sistema experimental.
Em determinados casos existe
uma intensificação pela necessidade de ampliação da heterogeneidade de
determinado experimento ou seu oposto, tudo vai depender do resultado esperado
que se pretenda alcançar e o objetivo definido para a realização de um
experimento. Mecanismos fabris são desenvolvidos de acordo de princípios de
funções heterogêneas com expectativa de saídas dinâmicas homogêneas em que se
controla a resposta motora do equipamento por meio de estudo de processos.
LenderBook Company
08/02/2015 - Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN
Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB
Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB
MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University
Doctor Honoris Causa - Bircham International University
Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância
Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET
Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância
Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância
Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB
Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea
Postgraduate Student in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB
Postgraduate Student in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
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"O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?"
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Autodiagnóstico clínico (quando a pessoa percebe a tendência no seu cérebro, pela familiaridade do tema ela se distancia do fluxo de pensamentos)
Mais estabilidade interna e externa
Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente.
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Max Diniz Cruzeiro
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Site desenvolvido e orientado por Neurocientista Clínico.
Max Diniz Cruzeiro
Welcome to Heavenly groupings
The brothers who are outside the celestial vault,
thanks for your existence,
Come to us all that comes from you what is good,
Is made a conscious and collective will,
On Earth as elsewhere
Let us be worthy of our own support
Spare us the misunderstanding that arises from our essence
Just as we are able to reflect and
limit the badly that arises within us and in relation to other beings
If you know of any fault of mine, show me the way to recover.
To build together a heavenly nation for the common good.
Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais
Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,
obrigado pela sua existência,
Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,
Seja feita uma vontade consciente e coletiva,
Assim na Terra como em outros lugares
Sejamos merecedores de nosso próprio sustento
Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência
Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres
Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.
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