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:: Conhecimento Heterogêneo [Série - CLXXX]


Conhecimento Heterogêneo [Série - CLXXX]

O Conhecimento Heterogêneo caracteriza-se pela informação que necessita possuir desníveis significativos em sua composição ou disseminação por uma questão metodológica ou a uma necessidade de especialização que não seria importante que muitos indivíduos tivessem que canalizar as mesmas informações para sua realização.

Busca-se projetar um conhecimento em camadas na forma de estruturas hierárquicas ou de decisão de forma a promover seu aspecto heterogêneo toda vez que a necessidade de especialização melhora o desempenho na realização de uma tarefa sem que com isto se prejudique ou afete negativamente o resultado esperado de resolução de um problema.

A heterogeneidade é uma soma de especificações em que cada indivíduo possui uma função definida na coordenação de um objetivo comum.

Até mesmo a natureza se mostrou sábia no desenvolvimento deste conhecimento ao utilizar os meios e processos conceptivos na forma de compartilhamento de mais de um tipo de ser biológico. Em que cada um se especializa na guarda cromossômica de material proveniente de uma espécie.

A este compartilhamento diferenciado de fatores diferentes se soma uma associação de desejos com um objetivo mais nobre a ser realizado.

Nos centro cirúrgicos este princípio de heterogeneidade do conhecimento é observado na quantidade de especialistas cada qual com sua função e atribuições correspondentes que integram uma cirurgia como uma soma de esforços diferenciados para a manutenção da vida de um paciente.

A heterogeneidade também pode ser elaborada com o objetivo de atribuir níveis de responsabilidade entre indivíduos de mesmo saber, uma vez que o objetivo é que a hierarquização crie um efeito e atmosfera de respeito de alcance e pelo conhecimento ainda não adquirido e que se supõe ser merecedor da informação pelo desempenho satisfatório de procedimentos dentro do nível imediatamente inferior ao nivelamento pretendido.

Por vezes o processo de heterogeneidade do conhecimento não chega a remeter necessariamente a um processo de hierarquização do conhecimento e sim uma forma de diferenciação pela dispersão ou especialização do conhecimento em escala de staff ao quais as informações venham  se vincular diretamente.

A heterogeneidade também está no acoplamento de informações complementares de natureza efêmera. Que ao somarem integram um conhecimento mais robusto por meio de associação das partes.

O mesmo processo de associação de informações também ocorre no conhecimento homogêneo, porém o simples e puro acoplamento gera apenas uma mesma identidade mais robusta, ao passo que a associação de informações em um conhecimento heterogêneo gera uma nova identidade para o conhecimento por fusionar partes diferentes que ao se somarem justapõe em um processo criativo um novo elemento coeso.

Em termos de ganho de escala é mais evidente o ganho do conhecimento quando agrupamentos de fatores novos são mesclados para a formação de um saber mais prolixo.

Ao passo que o conhecimento homogêneo este ganho de escala é verificado quando se acrescenta um conhecimento heterogêneo dentro do contexto de homogeneidade.

O padrão de comportamento humano é essencialmente heterogêneo, mesmo que o sistema educacional venha numa tentativa secular de padronização da transferência do conhecimento, os indivíduos ainda possuem bastantes diferenças culturais enraizadas de seus seios familiares o suficientemente forte para caracterizar esta distinção entre indivíduos de uma mesma sociedade.

O conhecimento heterogêneo é utilizado muito para determinar fenômenos físicos e químicos, mas os estudos são precedidos quase sempre por estruturas dinâmicas fechadas homogêneas.

A adição de um novo componente a um experimento transmite esta característica de heterogeneidade do experimento até que a função da nova variável seja catalogada para fazer parte de um circuito de causa, efeito e consequência, que integre o componente principal agregado.

A adição de um novo elemento é um evento heterogêneo cuja transformação quase sempre pode resultar em um composto homogêneo. Por exemplo: misturar chocolate em um copo de leite.

A adição de um novo elemento em um meio homogêneo também pode resultar em misturas heterogêneas pela simples recombinação das partes que integram o novo sistema experimental.

Em determinados casos existe uma intensificação pela necessidade de ampliação da heterogeneidade de determinado experimento ou seu oposto, tudo vai depender do resultado esperado que se pretenda alcançar e o objetivo definido para a realização de um experimento. Mecanismos fabris são desenvolvidos de acordo de princípios de funções heterogêneas com expectativa de saídas dinâmicas homogêneas em que se controla a resposta motora do equipamento por meio de estudo de processos.

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08/02/2015 - Max Diniz Cruzeiro
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