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:: Conhecimento Pessoal [Série – XXXVI]


Conhecimento Pessoal [Série – XXXVI]

O Conhecimento Pessoal é o conhecimento necessário para que a própria pessoa possa manipular sua personalidade. Ela estabelece pela necessidade do indivíduo de se ver inserido dentro do meio.

À medida que o tempo transcorre as pessoas aprimoram o conhecimento que têm de si mesmas. Os gostos, gestos e habilidades se acentuam. Há uma clara tendência a repetição de ciclos e aproximação de fatos e ideias que promovam uma fácil e rápida assimilação do contexto onde o indivíduo está inserido.

O conhecimento pessoal permite ao indivíduo que ele em curto espaço de tempo, nos primeiros ciclos de vida que sua mente sintetize o som das pessoas mais próximas como sendo o embrião de sua personalidade.

Com o tempo a criança para perceber que também é capaz de emitir sons e começa a transferir o seu comando cerebral para a mesma frequência de voz em que sua fala é capaz de emitir sinal sonoro.

Ela ao mesmo tempo em que aprende os primeiros passos para se comunicar também está em contínuo aprendizado para se projetar como ser que se locomove. Então continuamente vai aprimorando sua marcha até chegar a um estágio que detém profundo conhecimento instalado em seu cerebelo que lhe permitirá continuar interagindo e aprimorando o seu centro motor.

Lentamente o indivíduo vai abastecendo sua mente com informações e passa a agir em sintonia com o que vai percebendo como uma melhor estrutura interativa com o meio através deste aprendizado.

Ela passa de criatura reativa no processo de comunicação para um ser social, onde canaliza as informações e desenvolve-se dentro do contexto na relação de conforto em que suas indagações e afirmações não afastem aquelas pessoas que deseja nutrir autoestima.

A personalidade a todo instante está sendo moldada porque estamos absorvendo novas informações a todo instante, porém quando o ser humano atinge a fase adulta a intensidade das alterações não é grande o suficiente em um estado natural para provocar alterações do padrão de comportamento de forma significativa.

Porém é exatamente nesta fase que os vícios de comunicação corporal se acentuam. Há uma privação por parte dos indivíduos de buscarem novas sensações além daquelas em que as retenções já lhes são suficientes para determinar uma vida tranquila e serena dentro do escolhido ou proposto para sua vida como sendo principal para a existência.

Nesta fase o cérebro é uma caixa cheia, complexa, interativa e que deriva incessantemente para a demência.

Assim, os seres humanos buscam a todo tempo manter sua sintonia de propósito para manter a coerência em relação aos traços mnemônicos cujas sensações anteriormente gravadas determinam para estes traços também de sua personalidade.

Para a grande maioria dos seres humanos os reflexos cognitivos que afloram de forma semântica a mente humana também conhecida na forma de pensamentos são a mais inteira realidade da vontade de si só sobre o complexo ambiente externo que o cerca.

O sistema educacional mundial com a introdução da filosofia procurou tirar o homem comum desta contextualização colocando a mente humana como um repositório de intencionalidade que permitam ao indivíduo optar por aqueles registros que melhor lhe transmitem uma resposta que satisfaça mais ao indivíduo como um ser humano pleno.

É de grande relevância o conhecimento pessoal que a pessoa é capaz de sintetizar sobre si mesma. A forma mais simples para esta ideação é a auto-observação.

Para criar a auto-observação dentro de si é preciso utilizar seu contexto histórico e projetar sobre o intelecto aqueles cenários que o indivíduo apropriou informações importantes sobre si mesmo.

E a partir deste artifício escolher entre os objetivos centrais quais as melhores respostas frente a um conjunto de estímulos que transpassa pela mente deste indivíduo.

Depois é partir para a fase de experimentação. Os indivíduos sempre que se veem irritados como seu encapsulamento psíquico que é comum a todas as pessoas devem buscar nesta auto-conduta aqueles elementos que podem ser alterados para um melhor equilíbrio em suas vidas.

Depois vem o contínuo aprendizado em que possibilitará que o novo conhecimento pessoal adquirido faça parte da personalidade do indivíduo. Nada impede que a personalidade amadureça com o tempo, mas amadurecimento não é sinônimo que os indivíduos devem pensar por um modo restrito de comportamento que se formou quando ainda era jovem.

Sempre há espaço para a mudança. E o conhecimento pessoal é algo contínuo que deve ser aprimorado a cada novo dia.

 

LenderBook Company



09/08/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Conversando com Luiza Rosa:









#000565# Nossa Vida na Era Arbórea

Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.

Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.

Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.

Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.

Arbor



Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum

shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum


Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.

Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.

Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.

Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká

A tradução mais próxima para o Texto é:

nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)

emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)

Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.

Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.

shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)

emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)

Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.

Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma

De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)

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Kodomo - O jogo do Conhecimento















Mamãe: a história de uma banana








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Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN

Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB

Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB

MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University

Doctor Honoris Causa - Bircham International University

Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância

Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET

Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância

Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância

Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB

Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea

Postgraduate in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Postgraduate Student in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Max Diniz Cruzeiro

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Max Diniz Cruzeiro



Welcome to Heavenly groupings

The brothers who are outside the celestial vault,

thanks for your existence,

Come to us all that comes from you what is good,

Is made a conscious and collective will,

On Earth as elsewhere

Let us be worthy of our own support

Spare us the misunderstanding that arises from our essence

Just as we are able to reflect and

limit the badly that arises within us and in relation to other beings

If you know of any fault of mine, show me the way to recover.

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Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais

Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,

obrigado pela sua existência,

Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,

Seja feita uma vontade consciente e coletiva,

Assim na Terra como em outros lugares

Sejamos merecedores de nosso próprio sustento

Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

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