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:: Complementariedade e afinidade


Complementariedade e afinidade

 

O comportamento social é uma variável complexa. Os atributos que compõem a lógica dos agrupamentos humanos são obtidos pelas noções de complementariedade e afinidade. Os seres humanos têm necessidades. Mas a capacidade de realizá-las é infinitamente inferior ao tempo necessário para satisfazê-las, porque a lista de necessidades supera e muito a capacidade e o tempo de execução das tarefas.

 

Então um grupo social forma-se pela junção da troca ou permuta de elementos que se completam. Geralmente regidos por um código que norteia a conduta dos indivíduos nele inseridos. Elementos comuns ou afins são condicionados para dar suporte e coesão do grupo.

 

Complementar é, portanto, dividir tarefas para a realização de um bem maior. É ser parte de um todo, onde o contexto maior representa uma unidade-objeto. Supõe-se que quanto mais houver indivíduos, maior a capacidade do grupo de especialização de processos para o bem comum. O esforço da execução de procedimentos específicos é menor se comparado a uma rotina complexa de elaboração de inúmeros processos de interação onde um indivíduo se vê na responsabilidade de desempenhar múltiplas decisões para se chegar ao final da tarefa.

 

Porém o processo da especialização acarreta um problema crônico do isolamento sistêmico do grupo, gerando laços muito fortes dentro dos subgrupos afins e distanciamento da visão do indivíduo como componente social. Quando os subgrupos afins como, por exemplo, uma classe de operários de fabricação têxtil superam em número as necessidades da sociedade e a não absorção no mercado de trabalho de grande parte destes empregados, não se espera encontrar dentro deste subgrupo uma afinidade esperada, porque o subgrupo se desfaz pela necessidade de sobrevivência gerando uma competitividade interna onde cada um passa a ver no companheiro um rival que poderá tomar seu posto no futuro.

 

A sociedade é uma rede colaborativa onde as individualidades estão em conflito sistêmico no jogo de forças na supressão das necessidades orgânicas, de conhecimento e bem-estar. A primeira classe de necessidades – a orgânica – é a que permite ou motiva o indivíduo a garantir sua sobrevivência; uma vez suprida a primeira, – o conhecimento – deveria surgir como um processo natural para o aprimoramento pessoal e social da gleba; e por fim, – o bem-estar – surge como fruto da gestão do conhecimento adquirido na fase anterior aplicado sobre a satisfação das necessidades orgânicas.

 

A fase de desarranjo social está nas relações de troca onde a complementariedade social é necessária até a acumulação de conhecimento suficiente para que as outras partes envolvidas possam ser descartadas do processo gerador de bem-estar social.

 

O conflito se forma porque os indivíduos descartados do processo terão seu bem-estar reduzido e provavelmente suas necessidades orgânicas afetadas em virtude da falta de recursos materiais para supri-las.

 

Existe uma tendência natural e recorrente dos indivíduos a seguirem determinados padrões de pensamentos que os induzem sempre a trilhar o caminho da utilidade social dentro de um contexto pré-definido. Talvez pela noção de segurança que ele represente por ser algo do passado que deu certo e viciou os canais mentais do aprendizado.

 

Mas as sociedades são complexas e existe uma tendência natural das pessoas em buscarem segmentos de mercado cuja experiência de alguns ícones expostos nas mídias chama a atenção de muitos indivíduos que passam a vislumbrar também a possibilidade de vitória que os conduzirão a um bem-estar ilustrado por seus eixos de referência.

 

Não existe na sociedade moderna uma ferramenta eficaz que mostre para os indivíduos a saturação de algumas áreas do mercado, em relação a outras de baixa procura, tão importantes quanto às primeiras. Também falta um equalizador que transforme a área afetada pela baixa procura num foco de procura e especialização devido sua importância estratégica.

 

Também falta um incentivo dinâmico para que grupos afins possam conhecer outros para que também de forma estratégica a complementariedade possa ficar mais forte em virtude da elevação do conhecimento para os canais envolvidos e assim encontrar soluções antes não disponíveis pela falta de multidisciplinariedade da visão linear de cada subgrupo isolado na junção social.

 

Outro fator ainda inexistente é um sistema que colete as expectativas e desejos dos adolescentes quanto à entrada no mercado de trabalho. O que falta é um trabalho pedagógico que ensine aos jovens que a distribuição de funções pode ser muito vantajosa quando não faz parte do acaso: o posicionamento laboral.

 

Os canais de mídia incentivam a especialização em algumas profissões, o que induzem milhares de pessoas a investirem na orientação informativa. Porém, o desequilíbrio gerado pela falta de estrutura para alocar todos que se orientaram pelo chamado, pela falta de núcleos de conhecimento suficiente para a especialização de todos, pela falta de vocação pelo setor,... além de ser prejudicial para toda a sociedade, mina a capacidade de alocação das áreas não visíveis e causa um atraso estrutural na vida de muitos indivíduos que correram atrás de um sonho não realizado.

 

Para os indivíduos afetados por estarem fora da zona de conforto e que foram autoinduzidos ao erro sistêmico do bem-estar, só lhes restam buscar uma realocação. Mas como, se o esforço empenhado numa vertente do conhecimento que dispõe não pode ser mais aplicado? É necessário a estes coragem. Desvincular-se das atrações da mídia global e pesquisar a fundo o que cada profissão está oferecendo no mercado. Para em seguida fazer uma profunda reflexão do seu conhecimento atual para verificar o que está ao seu alcance. Evidenciar possíveis pontos de interação entre indivíduos. Trabalhar em grupo no início facilitará a abrangência do sucesso. Anotar os erros e os acertos. Verificar tendências de consumo do mercado: para este quesito a mídia lhe servirá. Buscar conhecimento em universidades ou em cursos específicos para sua área. Ouvir a voz dos mais experientes que já trilharam caminhos conhecidos, pois a roda já foi inventada, você apenas fará a roda à sua maneira. Ter registrado seus objetivos, metas e aonde quer chegar ao final de um tempo definido. Refletir sempre sobre suas decisões baseado em seu aprendizado. E por fim retornar a sociedade tudo o que foi capaz de conquistar ensinando outros a fazerem suas rodas à sua maneira.

 

Quanto mais os agentes internos de uma sociedade complementarem suas ações em busca de um objetivo comum mais forte é esta sociedade. As partes afins passam a complementar outras partes e as partilhas dos recursos materiais nos moldes capitalistas ganham uma eficiência que permite o deslocamento do poder de compra ora para um segmento, ora para outro, até que a junção se satisfaça pela distribuição dos bens de consumo gerado no intercâmbio de necessidades de cada área ao seu tempo. As subáreas evoluem, migram seus direcionamentos para sobreviverem tornando-se úteis sobre novos pontos de vista. Desta forma um reforço na dinâmica econômica faz fluir a interatividade entre as classes. Como diria o slogan de uma propaganda famosa: “Bom para mim, bom para todos!”. E não: Bom para mim, os outros que se danem!



24/11/2013 - Max Diniz Cruzeiro
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