:: Complementariedade e afinidade
Complementariedade e afinidade
O comportamento social é uma variável complexa. Os atributos
que compõem a lógica dos agrupamentos humanos são obtidos pelas noções de
complementariedade e afinidade. Os seres humanos têm necessidades. Mas a
capacidade de realizá-las é infinitamente inferior ao tempo necessário para
satisfazê-las, porque a lista de necessidades supera e muito a capacidade e o
tempo de execução das tarefas.
Então um grupo social forma-se pela junção da troca ou
permuta de elementos que se completam. Geralmente regidos por um código que
norteia a conduta dos indivíduos nele inseridos. Elementos comuns ou afins são
condicionados para dar suporte e coesão do grupo.
Complementar é, portanto, dividir tarefas para a realização
de um bem maior. É ser parte de um todo, onde o contexto maior representa uma
unidade-objeto. Supõe-se que quanto mais houver indivíduos, maior a capacidade
do grupo de especialização de processos para o bem comum. O esforço da execução
de procedimentos específicos é menor se comparado a uma rotina complexa de
elaboração de inúmeros processos de interação onde um indivíduo se vê na
responsabilidade de desempenhar múltiplas decisões para se chegar ao final da
tarefa.
Porém o processo da especialização acarreta um problema
crônico do isolamento sistêmico do grupo, gerando laços muito fortes dentro dos
subgrupos afins e distanciamento da visão do indivíduo como componente social.
Quando os subgrupos afins como, por exemplo, uma classe de operários de
fabricação têxtil superam em número as necessidades da sociedade e a não
absorção no mercado de trabalho de grande parte destes empregados, não se
espera encontrar dentro deste subgrupo uma afinidade esperada, porque o
subgrupo se desfaz pela necessidade de sobrevivência gerando uma
competitividade interna onde cada um passa a ver no companheiro um rival que
poderá tomar seu posto no futuro.
A sociedade é uma rede colaborativa onde as individualidades
estão em conflito sistêmico no jogo de forças na supressão das necessidades
orgânicas, de conhecimento e bem-estar. A primeira classe de necessidades – a
orgânica – é a que permite ou motiva o indivíduo a garantir sua sobrevivência;
uma vez suprida a primeira, – o conhecimento – deveria surgir como um processo
natural para o aprimoramento pessoal e social da gleba; e por fim, – o
bem-estar – surge como fruto da gestão do conhecimento adquirido na fase
anterior aplicado sobre a satisfação das necessidades orgânicas.
A fase de desarranjo social está nas relações de troca onde a
complementariedade social é necessária até a acumulação de conhecimento
suficiente para que as outras partes envolvidas possam ser descartadas do
processo gerador de bem-estar social.
O conflito se forma porque os indivíduos descartados do
processo terão seu bem-estar reduzido e provavelmente suas necessidades
orgânicas afetadas em virtude da falta de recursos materiais para supri-las.
Existe uma tendência natural e recorrente dos indivíduos a
seguirem determinados padrões de pensamentos que os induzem sempre a trilhar o
caminho da utilidade social dentro de um contexto pré-definido. Talvez pela
noção de segurança que ele represente por ser algo do passado que deu certo e
viciou os canais mentais do aprendizado.
Mas as sociedades são complexas e existe uma tendência
natural das pessoas em buscarem segmentos de mercado cuja experiência de alguns
ícones expostos nas mídias chama a atenção de muitos indivíduos que passam a
vislumbrar também a possibilidade de vitória que os conduzirão a um bem-estar
ilustrado por seus eixos de referência.
Não existe na sociedade moderna uma ferramenta eficaz que
mostre para os indivíduos a saturação de algumas áreas do mercado, em relação a
outras de baixa procura, tão importantes quanto às primeiras. Também falta um
equalizador que transforme a área afetada pela baixa procura num foco de
procura e especialização devido sua importância estratégica.
Também falta um incentivo dinâmico para que grupos afins
possam conhecer outros para que também de forma estratégica a
complementariedade possa ficar mais forte em virtude da elevação do
conhecimento para os canais envolvidos e assim encontrar soluções antes não
disponíveis pela falta de multidisciplinariedade da visão linear de cada
subgrupo isolado na junção social.
Outro fator ainda inexistente é um sistema que colete as
expectativas e desejos dos adolescentes quanto à entrada no mercado de
trabalho. O que falta é um trabalho pedagógico que ensine aos jovens que a distribuição
de funções pode ser muito vantajosa quando não faz parte do acaso: o
posicionamento laboral.
Os canais de mídia incentivam a especialização em algumas
profissões, o que induzem milhares de pessoas a investirem na orientação
informativa. Porém, o desequilíbrio gerado pela falta de estrutura para alocar
todos que se orientaram pelo chamado, pela falta de núcleos de conhecimento
suficiente para a especialização de todos, pela falta de vocação pelo setor,...
além de ser prejudicial para toda a sociedade, mina a capacidade de alocação
das áreas não visíveis e causa um atraso estrutural na vida de muitos
indivíduos que correram atrás de um sonho não realizado.
Para os indivíduos afetados por estarem fora da zona de
conforto e que foram autoinduzidos ao erro sistêmico do bem-estar, só lhes
restam buscar uma realocação. Mas como, se o esforço empenhado numa vertente do
conhecimento que dispõe não pode ser mais aplicado? É necessário a estes
coragem. Desvincular-se das atrações da mídia global e pesquisar a fundo o que
cada profissão está oferecendo no mercado. Para em seguida fazer uma profunda
reflexão do seu conhecimento atual para verificar o que está ao seu alcance.
Evidenciar possíveis pontos de interação entre indivíduos. Trabalhar em grupo
no início facilitará a abrangência do sucesso. Anotar os erros e os acertos.
Verificar tendências de consumo do mercado: para este quesito a mídia lhe
servirá. Buscar conhecimento em universidades ou em cursos específicos para sua
área. Ouvir a voz dos mais experientes que já trilharam caminhos conhecidos,
pois a roda já foi inventada, você apenas fará a roda à sua maneira. Ter
registrado seus objetivos, metas e aonde quer chegar ao final de um tempo
definido. Refletir sempre sobre suas decisões baseado em seu aprendizado. E por
fim retornar a sociedade tudo o que foi capaz de conquistar ensinando outros a
fazerem suas rodas à sua maneira.
Quanto mais os agentes internos de uma sociedade complementarem suas ações em busca de um objetivo comum mais forte é esta sociedade. As partes afins passam a complementar outras partes e as partilhas dos recursos materiais nos moldes capitalistas ganham uma eficiência que permite o deslocamento do poder de compra ora para um segmento, ora para outro, até que a junção se satisfaça pela distribuição dos bens de consumo gerado no intercâmbio de necessidades de cada área ao seu tempo. As subáreas evoluem, migram seus direcionamentos para sobreviverem tornando-se úteis sobre novos pontos de vista. Desta forma um reforço na dinâmica econômica faz fluir a interatividade entre as classes. Como diria o slogan de uma propaganda famosa: “Bom para mim, bom para todos!”. E não: Bom para mim, os outros que se danem!
24/11/2013 - Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN
Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB
Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB
MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University
Doctor Honoris Causa - Bircham International University
Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância
Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET
Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância
Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância
Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB
Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea
Postgraduate Student in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB
Postgraduate Student in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Educommunication - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Creative economy - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Crisis Communication in Public and Private Organizations - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Digital Journalism - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in MBA in Design Thinking - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql.
"O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?"
Aprofundamento
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Exercício para a mente
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Deixará os usuários mais "espertos" quanto a influência da excitação não autorizada
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Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente.
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Os pagamentos seguem de acordo com o Modelo de Percepção Econômica de nossos Clientes cuja base principal é a visualização de um BENEFÍCIO DE NOSSO CLIENTE em que uma parcela do GANHO DE NOSSO CLIENTE é revertido em moeda de troca para a Atividade da LenderBook de acordo com a consciência do CLIENTE. Nossos clientes estelares podem efetuar o pagamento conforme os meios legais estabelecidos dentro de seus agrupamentos e seus parceiros no planeta terra.
Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
Welcome to Heavenly groupings
The brothers who are outside the celestial vault,
thanks for your existence,
Come to us all that comes from you what is good,
Is made a conscious and collective will,
On Earth as elsewhere
Let us be worthy of our own support
Spare us the misunderstanding that arises from our essence
Just as we are able to reflect and
limit the badly that arises within us and in relation to other beings
If you know of any fault of mine, show me the way to recover.
To build together a heavenly nation for the common good.
Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais
Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,
obrigado pela sua existência,
Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,
Seja feita uma vontade consciente e coletiva,
Assim na Terra como em outros lugares
Sejamos merecedores de nosso próprio sustento
Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência
Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres
Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.
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