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:: Conhecimento Transitório [Série - CLI]


Conhecimento Transitório [Série - CLI]

O Conhecimento Transitório é uma forma inteligente de criar uma base de conhecimento para a informação definitiva. É a formação de um conceito mais primitivo para não deixar que a mente vacile ao gerar equilíbrio dinâmico cerebral.

Nem sempre a pessoa consegue justificativa para toda atitude que é capaz de perceber em sua vida. Então para que a mente não entre em constante delírio é importante perceber a necessidade de um ensinamento transitório.

Este ensinamento mesmo que não tenha base ou fundamentação teórica, será responsável por gerar estabilidade cerebral para um organismo. Se por exemplo acreditar para uma criança que Papai Noel existe faça com que ela seja motivada a agir de forma mais consciente fazendo as suas obrigações escolares, o psedo argumento é um conhecimento transitório que será válido para afetar uma estrutura de comportamento até que os alicerces da individualidade da pessoa sejam gerados com o conhecimento mais nobre e coerente cientificamente.

Embora seja muito usual, existe pouca compreensão da necessidade do pensamento transitório dentro dos indivíduos, por esta razão muitos pensadores acabam por perseguir seus efeitos, por não compreenderem a lógica de raciocínio.

Essa reação inconsciente do agir pela pura racionalidade sem observar que uma informação mais nobre jamais pode ser adicionada no cérebro para plena compreensão de imediato, pois faltam os fundamentos para a geração de entendimento que só se constroem progressivamente com sucessivos ajustamentos segundo as etapas e volição humana.

O cérebro humano não é capaz de absorver a integridade de uma informação em alta escala de reflexão instantaneamente. Esta é a nossa limitação em relação às máquinas. Mesmo as máquinas possuem sua limitação quanto ao processamento das informações que também é realizado de forma progressiva e dependendo da complexidade do cálculo um grande mainframe pode levar atos para se chegar ao resultado esperado.

Embora o transitório seja altamente taxativo e que possa ser facilmente contestável sua função de existir se insere dentro desta lógica de pensamento em que os efeitos de seu conteúdo possam ser substituídos por outros que se encaixem mais perfeitamente.

Uma lição importante é atribuir ao devido argumento transitório sua devida importância dentro de seu caráter integrador. Isto para que o vínculo do mecanismo não supere seu princípio de transitoriedade, no qual o apego pela informação é capaz de endossar os grupos neurais formadores do conceito e princípio e quando o pensamento mais ajustado for encaminhado para a mente humana encontrar uma forte resistência no rol de crenças que impeça a substituição pela informação mais exata ou concreta.

Quando isto ocorre, grandes quantidades de esforço e energia devem ser projetadas para provocar os ajustes que forem precisos para a geração de entendimento.

Esta resistência natural do biológico pode afetar graus mais elevados de acúmulo de consciência gerando uma forte tendência para não se aceitar o pensamento científico validado pelos grandes pensadores de sua época.

A informação que deve ser trabalhada para ser um pensamento transitório dependerá exclusivamente dos valores culturais em um indivíduo é capaz de se perceber dentro de uma sociedade.

Geralmente a conveniência por algum elemento lógico que faça parte da moral e esteja em sintonia com preceitos éticos de uma sociedade é mais aceitável para se projetar como uma estrutura de encaixe de valor transitório.

Até mesmo a linha argumentativa científica é um pensamento estável em curto prazo, porém a médio e longo prazo podem sofrer cognitivamente profundas transformações de base, afetando seu principio de perenidade do conhecimento para se ajustar mais como um conhecimento transitório necessário para uma época enquanto não se compreendia outras relações em que parâmetros igualmente importantes foram esquecidos, ignorados ou que sua existência não havia sido catalogada como essencial para uma compreensão.

Muitas cadeiras do conhecimento preferem introduzir conceitos para seus membros ou estudantes na forma de pensamentos transitórios, isto é muito comum em grupos religiosos, em que os níveis de base buscam-se primeiro o conhecimento vivencial como uma justificativa de quem o interpretou como uma norma que deve ser seguida para aos poucos aquela informação ser substituída por aqueles núcleos de conhecimento em que verdadeiramente se assimila como ser bom, como ser justo, como ter a atitude sensata e como encontrar a própria “salvação”.

Essa atitude evita o canibalismo da informação, onde a “esperteza” por possuir um conhecimento para uso transverso não desvirtue a essência do próprio ensinamento gerado para pacificar os conflitos existenciais ente pessoas. No mais é sensato sempre ser racional ao se aplicar o pensamento transitório uma vez que sua notoriedade irrita muita gente que acredita ter bastante conhecimento existencial. E a finalidade do pensamento transitório não é gerar dissídio entre indivíduos.

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11/01/2015 - Max Diniz Cruzeiro
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Conversando com Luiza Rosa:









#000565# Nossa Vida na Era Arbórea

Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.

Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.

Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.

Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.

Arbor



Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum

shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum


Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.

Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.

Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.

Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká

A tradução mais próxima para o Texto é:

nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)

emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)

Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.

Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.

shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)

emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)

Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.

Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma

De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)

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Kodomo - O jogo do Conhecimento















Mamãe: a história de uma banana








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Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN

Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB

Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB

MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University

Doctor Honoris Causa - Bircham International University

Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância

Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET

Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância

Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância

Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB

Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea

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Postgraduate Student in Theology and Culture - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Sustainable development - Uniprojeção









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Max Diniz Cruzeiro

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Come to us all that comes from you what is good,

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On Earth as elsewhere

Let us be worthy of our own support

Spare us the misunderstanding that arises from our essence

Just as we are able to reflect and

limit the badly that arises within us and in relation to other beings

If you know of any fault of mine, show me the way to recover.

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Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,

obrigado pela sua existência,

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Assim na Terra como em outros lugares

Sejamos merecedores de nosso próprio sustento

Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

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