:: Consultoria LenderBook Educacional









Projeto:Entretenimento, Educação e Cidadania

Objetivos: Levar um pouco mais de informação para escolas de 1º e 2° Graus da rede pública e privada por meio da comunicação e entretenimento visando, sobretudo dinamizar as relações entre comunidade, professores e alunos oferecendo um multiplicador capaz de elevar o grau de conhecimento, promoção da racionalização de recursos, debate sobre aplicação dos recursos, culturalização e preparação do indivíduo para o censo crítico.

Agentes:

- Sociedade: responsável pela captação dos recursos para o desenvolvimento do projeto. Não é um projeto de abatimento de impostos, mas sim uma vontade civil, como reação ao descaso que a educação tem em relação a sua participação no BIP. Portanto o doador deve estar ciente que terá em troca um país melhor e não um benefício próprio direto.

- Diretor: responsável por informar a sociedade da real capacidade instalada da escolha que o agente social escolheu para desenvolver o projeto. Informações tais como: equipamentos, rede elétrica, disponibilidade de tempo dos professores, condições sócio-econômicas dos alunos, feed-back para o agente social e outras informações que se fizerem necessárias.

- Educador: responsável por disseminar o projeto em sala de aula e transmitir os resultados em síntese para o Diretor.

Cenários:

Situação 1

A escola não possui uma rede elétrica adequada;

A escola não possui equipamentos televisivos;

A escola não possui equipamentos de vídeo.

Situação 2

A escola possui uma rede elétrica adequada;

A escola não possui equipamentos televisivos;

A escola não possui equipamentos de vídeo.

Situação 3

A escola possui uma rede elétrica adequada;

A escola possui equipamentos televisivos;

A escola não possui equipamentos de vídeo.

Situação 4

A escola possui uma rede elétrica adequada;

A escola possui equipamentos televisivos;

A escola possui equipamentos de vídeo.

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Projeto para a realidade 1 (Situação 1):

Ação: O Agente Social, aquele que irá efetuar a doação dos recursos deverá patrocinar oficinas:

- De Modalidade Cultural: o Agente Social fornecerá o deslocamento dos alunos para museus, parques, zôos, exposições e lugares históricos;

- De dança: fornecendo vestimentas, material auditivo e equipamento de som;

- De leitura: fornecendo material didático ou abajures portáteis de consumo próprio de energia para facilitar a leitura;

- De Dinâmicas: fornecendo material didático para elaboração de conceitos e assimilação de conteúdo para a descoberta de habilidades;

- De Artes: fornecendo material artístico para elaboração da expressão cultural daquela comunidade específica;

- De Teatro: fornecendo vestimentas, material para cenário, espaço e obras para sem encenadas com a devida justificativa;

- De Música: fornecendo material como – partituras, instrumentos, livros e músicas;

- De Quadrinhos: fornecendo revistas para a montagem de quadrinhos e comics; e,

- Outras Atividades: fornecendo materiais diversos segundo as necessidades levantadas pelo Diretor da escola.

Projeto para a realidade 2 (Situação 2):

Ação: O Agente Social, aquele que irá efetuar a doação dos recursos deverá patrocinar oficinas:

- De Modalidade Cultural: o Agente Social fornecerá o deslocamento dos alunos para museus, parques, zôos, exposições e lugares históricos;

- De vídeo: o Agente Social agenda com o educador a transmissão de conteúdo através de fitas de vídeo, onde o Agente levará os equipamentos e o material a ser transmitido;

- De slides: o Agente Social agenda com o educador a transmissão fornecendo material didático onde o Agente levará os equipamentos e o material a ser transmitido;

- De dança: fornecendo vestimentas, material auditivo e equipamento de som;

- De leitura: fornecendo material didático ou abajures portáteis de consumo próprio de energia para facilitar a leitura;

- De Dinâmicas: fornecendo material didático para elaboração de conceitos e assimilação de conteúdo para a descoberta de habilidades;

- De Artes: fornecendo material artístico para elaboração da expressão cultural daquela comunidade específica;

- De Teatro: fornecendo vestimentas, material para cenário, espaço e obras para sem encenadas com a devida justificativa;

- De Música: o Agente Social agenda com o educador a transmissão fornecendo material didático onde o Agente levará os equipamentos e o material a ser transmitido;

- De Quadrinhos: fornecendo revistas para a montagem de quadrinhos e comics; e,

- Outras Atividades: fornecendo materiais diversos segundo as necessidades levantadas pelo Diretor da escola.

Projeto para a realidade 3 (Situação 3):

Ação: O Agente Social, aquele que irá efetuar a doação dos recursos deverá patrocinar oficinas:

- De Modalidade Cultural: o Agente Social fornecerá o deslocamento dos alunos para museus, parques, zôos, exposições e lugares históricos;

- De vídeo: o Agente Social agenda com o educador a transmissão de conteúdo através de fitas de vídeo, onde o Agente levará o vídeo e o material a ser transmitido;

- De slides: o Agente Social agenda com o educador a transmissão fornecendo material didático onde o Agente levará os equipamentos e o material a ser transmitido;

- De dança: fornecendo vestimentas, material auditivo e equipamento de som;

- De leitura: fornecendo material didático ou abajures portáteis de consumo próprio de energia para facilitar a leitura;

- De Dinâmicas: fornecendo material didático para elaboração de conceitos e assimilação de conteúdo para a descoberta de habilidades;

- De Artes: fornecendo material artístico para elaboração da expressão cultural daquela comunidade específica;

- De Teatro: fornecendo vestimentas, material para cenário, espaço e obras para sem encenadas com a devida justificativa;

- De Música: fornecendo material como – partituras, instrumentos, livros e músicas;

- De Quadrinhos: fornecendo revistas para a montagem de quadrinhos e comics; e,

- Outras Atividades: fornecendo materiais diversos segundo as necessidades levantadas pelo Diretor da escola.

Projeto para a realidade 4 (Situação 4):

Ação: O Agente Social, aquele que irá efetuar a doação dos recursos deverá patrocinar oficinas:

- De Modalidade Cultural: o Agente Social fornecerá o deslocamento dos alunos para museus, parques, zôos, exposições e lugares históricos;

- De vídeo: o Agente Social fornecerá as fitas de vídeo conforme orientação do professor responsável;

- De slides: o Agente Social fornecerá os slides conforme orientação do professor responsável;

- De dança: fornecendo vestimentas, material auditivo e equipamento de som;

- De leitura: fornecendo material didático ou abajures portáteis de consumo próprio de energia para facilitar a leitura;

- De Dinâmicas: fornecendo material didático para elaboração de conceitos e assimilação de conteúdo para a descoberta de habilidades;

- De Artes: fornecendo material artístico para elaboração da expressão cultural daquela comunidade específica;

- De Teatro: fornecendo vestimentas, material para cenário, espaço e obras para sem encenadas com a devida justificativa;

- De Música: fornecendo material como – partituras, instrumentos, livros e músicas;

- De Quadrinhos: fornecendo revistas para a montagem de quadrinhos e comics; e,

- Outras Atividades: fornecendo materiais diversos segundo as necessidades levantadas pelo Diretor da escola.

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Escolas a serem atendidas:

Rede Pública – que estejam enquadradas dentro de uma conjuntura de carência que exige o desenvolvimento das habilidades de cada aluno para que possam ter um futuro melhor com sua progressão de valores e idéias que sejam capazes de tirar a condição de dependência e subdesenvolvimento no futuro destes alunos.

Rede Privada – que estejam enquadrados num nível de desenvolvimento abaixo da expectativa, embora os pais tenham um pouco mais de condição financeira para arcar com os custos do ensino.

Agente Social:

O Agente Social pode ser qualquer cidadão que ler este projeto e resolva contribuir para a elevação social de uma determinada comunidade.

Procedimentos para a realização de Parceria:

O Agente Social, você que está lendo, deve escolher uma escola na qual se identifica. Ligar na Secretaria desta escola e conversar com alguém responsável, Coordenador de Ensino, Secretário ou Diretor e procurar saber em qual situação esta escola se Enquadra.

Após saber qual o estágio que a escola encontra-se procure saber por parte do responsável desta escola se a direção aceita doações para realização de projetos em parceria com o Agente Social (você mesmo). Caso o Diretor não aceite anote os motivos da recusa e encaminhe para a LenderBook através do e-mail: contato@lenderbook.com que iremos expo-los em nosso site e tentar encontrar outra solução para que se torne viável a parceria.

Caso o responsável pela Escola demonstre interesse em firmar uma parceria então informe a ele que os recursos disponíveis são restritos e o fator que deve ser abarcado deve ser relativo a economia da gestão. Informe a lista de prioridade do projeto conforme a realidade da escola que você observou e verifique quais itens a escola possui interesse de possuir como programa dentro de sua grade curricular.

Agradeça a ligação, não feche a parceria e comunique que após efetuar um estudo da situação irá entrar em contato. Agende uma visita para 3 semanas após o primeiro contato e solicite um nome de professor que ficará responsável pelo projeto na escola.

Custos aos Agentes Sociais:

Variável e dependerá a quantidade de alunos que deverão ser atendidos na Escola de sua escolha.

Cada Agente Social, você, deverá contribuir no máximo com 200 Reais de uma só vez e não deverá ficar condicionado ao pagamento de parcelas de reposição do projeto, pois o projeto deve auto manter-se.

Então tenha em mente se um projeto custar 1.000 Reais serão necessários 5 pessoas para a formação de parceria com a escola.

Custos aos Alunos:

Cada aluno para participar da oficina deverá fornecer uma contribuição simbólica de 2,00 Reais ou trazendo material de reposição para que o projeto tenha andamento futuro. O dinheiro e materiais coletados serão reinvestidos no projeto. Os valores cobrados aos alunos podem ser redimensionados para mais ou para menos conforme o nível econômico dos alunos.

O que se espera da Escola:

Espera-se que a Escola forneça as condições ideais para a transferência do conhecimento para seus alunos, processos de gestão e sensibilidade para a inclusão de todos no aprendizado.

Objetos que ferem esta proposta:

- Uso de materiais que agridam o meio ambiente; e,

- Uso de materiais que firam os direitos autorais.

Este projeto tolera:

- Uso político por parte dos envolvidos desde que isto reverta em benefício para mais escolas;

- Uso religioso por parte dos envolvidos desde que isto reverta em benefício para mais escolas; e,

- Incentivo governamental aos envolvidos desde que isto reverta em benefício para mais escolas.

Assinatura do termo de compromisso:

Dois representantes da escola: Um da direção e outro representante dos Educadores; irão assinar o Termo de Compromisso com o particular: Os Agentes Sociais; que irão entregar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto. Conforme abaixo:

Termo de Compromisso


Data__/__/____


Escola Beneficiada: _______________________________________

Responsável pela Escola:___________________________________

Educador Responsável:____________________________________

Contraparte:

Agentes Sociais

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Termo:
Parceria entre a Escola e a Sociedade para a execução de atividades educacionais para o aprimoramento da educação.

Conteúdo:

A Escola _____________________ e a sociedade civil através de seu representante _________________________ firma por meio deste acordo uma parceria para a montagem da atividade educacional _____________________________________ com o objetivo de aprimorar o ensino nesta escola. Para isto os Agentes Sociais inscritos neste documento transferem para a direção da Escola na figura do responsável pela direção ______________________________ os bens e valores descritos a seguir, que ficarão sobre responsabilidade do Educador _________________________:

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

O projeto tem duração prevista de ______________________________. E caberá ao responsável da Escola o repasse da avaliação do projeto em sua unidade para fins de divulgação pública ao Agente Social responsável que incumbirá de transmitir os resultados para o site www.lenderbook.com que tornará público os atos desta parceira.

Fica eleito o Fórum do domicílio do Agente Social eleito para representar o grupo de Agentes deste documento para quaisquer controvérsias e desvios de finalidade dos recursos e verbas aplicadas no projeto.

Havendo necessidade este documento trará um anexo com as descrições das atividades e todas as páginas deverão ser rubricadas com todas as assinaturas de todos os participantes e registrado em cartório para ter validade documental.

Assinaturas:

Responsável pela Escola:___________________________________

Educador Responsável:____________________________________

Contraparte:

Agentes Sociais

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Testemunhas:

____________________________________________________

____________________________________________________

-------------------------------------------------

Autor: Max Diniz Cruzeiro



Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician

Bachelor of Statistics

Post graduate in Clinical and Business Psychopedagogy

MBA in Marketing and Social Networks

Postgraduate in Clinical Neuroscience

Postgraduate in Psychoanalytic Theory

Doctor PhD Student in Philosophy - Psychology: Cognitive

Self-taught Writer

Self-taught Ufologist

Specialist Self-taught in Remote Sensing

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Site desenvolvido e orientado por Neurocientista Clínico.

Max Diniz Cruzeiro



Welcome to Heavenly groupings

The brothers who are outside the celestial vault,

thanks for your existence,

Come to us all that comes from you what is good,

Is made a conscious and collective will,

On Earth as elsewhere

Let us be worthy of our own support

Spare us the misunderstanding that arises from our essence

Just as we are able to reflect and

limit the badly that arises within us and in relation to other beings

If you know of any fault of mine, show me the way to recover.

To build together a heavenly nation for the common good.

Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais

Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,

obrigado pela sua existência,

Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,

Seja feita uma vontade consciente e coletiva,

Assim na Terra como em outros lugares

Sejamos merecedores de nosso próprio sustento

Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

Para construirmos juntos uma nação celestial para o bem comum.

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