:: Puberdade
O
Trauma da Puberdade
O organismo biológico vive
em constante maturação até chegar a seu ápice de vida para entrar em declínio.
Quando ainda somos crianças
na mente infantil segue um padrão de catalogação e identificação do mundo
exterior em que padrões internos de represamento das impressões do ambiente
ainda não estão tão bem definidos. Ao ponto das crianças se permitirem sonhar
acordadas com um mundo imaginário criado da formulação de tudo o que ela
absorve dos outros indivíduos e do mundo à sua volta.
Quando a psique já está
cheia o suficiente com informações, as crianças passam por um processo de
ruptura em que se veem reagentes às situações que ocorrem no meio. Então a
mente se fecha para sofrer um encapsulamento psíquico. A criança condicionada a
absorver mais informações do que a capacidade de retenção passa por um processo
de abstinência que caracteriza a fase de adolescência.
Então é comum verificar uma
agitação além do padrão de comportamento observado para uma criança em
específico. A exteriorização do que se sente quase sempre pela sociedade é
percebida como uma transgressão ou movimento de rebeldia em que uma visível
intensificação da personalidade pode ser observada.
O corpo passa a reagir mais
sobre os aspectos sexuais. E uma necessidade de experimentação da libido surge
como uma manifestação de suprir uma carência condicionada ao fato de abastecer
sensorialmente de estímulos que visem entorpecer a mente com as sensações
aéreas antes desenvolvidas na fase infantil.
Por sermos uma humanidade
sensorial, todos os indivíduos são capazes de captar as vibrações do ambiente e
dos seres que também compartilham o ambiente.
Progressivamente, adultos
carregam seus alicerces mal resolvidos na fase de criança para suas vidas em
sociedade. O ciclo vicioso dos mais experientes em perceber este momento de
integração dos mais novos, por vezes despertam desejos adormecidos em que
crianças atraídas por seus impulsos no despertar da sexualidade acabam por
chamar a atenção de mentes insanas ou ainda mais resolvidas de outras crianças,
adolescentes e até mesmo adultos etários.
O conflito da mente que se
forma da infância perdida para a entrada na puberdade é um evento de natureza
traumática, porque ele representa um rompimento de um modelo de pensamento
infantil para uma realidade complexa, em que pesa no inconsciente dos mais
novos um rol de atributos em escala de valores e juízos em que o profano e o
sexual são elementos que devem ser abolidos da psique humana.
Então sobre os juízos destas
experimentações sexuais individuais de cada indivíduo, floresce um represamento
de ideias que devem ser aprisionadas, em que se pesa sobre os alicerces de uma
moral que está sendo formatada na mente dos jovens como um bloco de elementos
conflitantes que devem ser adormecidos, esquecidos e evitados de serem
mencionados ou evidenciados.
Mesmo que na transição
abusos sexuais, que são elementos presentes na representação do imaginário
pessoal de cada indivíduo é algo que não tenha ocorrido de fato, a existência
de um rol de atributos intangíveis que são jogados à sombra dos pensamentos são
suficientes para determinar um grau elevado de privação de sentidos percebidos
na modelagem do comportamento.
Aspectos de identificação do
corpo acabam por elevar as associações com características e atributos em que
os jovens se fixam em valorizar ou esconder as imperfeições.
Essa interiorização para
fixar o que está contido de forma interna acaba por desenvolver um conjunto de
regramentos em que os jovens se condicionam a agir para serem bem quistos em
sociedades ou para aquelas pessoas cujo grau de importância para eles é
elevado.
Tudo que vai de encontro com
os valores absorvidos que estão em fase de fixação na etapa de transição
geralmente é encarada como uma transgressão que afeta a maneira de raciocinar e
o modo de agir dos adolescentes. As relações carecem de experiência e
experimentação. Então é gerado um processo de comunicação e expressão do
pensamento do grupo em o que é sentido e catalogado é colocado para fora na
forma de um impulso coletivo, em que a força de deslocamento de estado do grupo
acaba por interferir sobre os adolescentes em suas condutas que são aprováveis
e reprováveis pelo agrupamento que os jovens criam vínculos.
O sentido de controle é
exercido por um mecanismo de privação em que os pensamentos não consagrados
pelo grupo sugerem uma forma de banimento preventivo conhecido mundialmente
como bullying.
A percepção das primeiras
experiências sexuais geralmente é precedida pela intensificação dos aspectos
desagradáveis e comportamentos reprováveis na percepção do adolescente para com
o grupo.
Indivíduos que tiveram
precocemente sua vida sexual ativada por princípios que levaram a uma
intensificação da curiosidade ou por abuso sofrido pela má interpretação de uma
mente obcecada em satisfazer um desejo seu em que a intenção da criança ou do
adolescente não estava devidamente abastecida de maturidade para praticar o ato
leva a um sentimento de culpa por parte do adolescente ou criança, em que sua
atitude primeira é esconder o fato para evitar o julgamento dos outros
indivíduos do grupo, que cada vez mais fortalece seu prematuro antagonismo à
prática sexual de forma precoce.
As incoerências acabam por
somar à vida dos indivíduos adultos. Que recorrem as suas frustrações do passado
para justificar o comportamento presente.
Embora na fase adulta os
alicerces que fundamentaram o início da sexualidade ficaram para trás. Os
alicerces permanecem adormecidos nos atos e quando aqueles movimentos despertam
os temores que se fundamentavam na vida pregressa, qualquer movimento no
sentido de um indivíduo sugestionar um determinado comportamento catalogado
anteriormente como algo profano ou sexualmente não aceitável surge na mente
como um obstáculo que deve ser combatido.
Esta visão de combate
fornece fortes indicadores para os indivíduos adultos escolherem suas
preferências de relacionamento, as pessoas que ele deve evitar em seu cotidiano
por serem perceptíveis àqueles fundamentos que tanto ele deseja esconder de sua
mente que estão vinculados de forma oculta e represados a surgir um efeito de
total ignorância de suas existências.
Como um salto em que o
indivíduo se projeta para um olhar mais crítico, os elementos a serem
combatidos sempre são visualizados de forma a transferir para outros seres “não
tão dignos” aqueles atributos ignorados que não devem ser ativados na mente de
quem observa.
Então os indivíduos em vez
de fazerem uma profunda reflexão de suas vidas, para dotá-las de coerência em
que o valor atribuído as suas experimentações na fase de infância e
adolescência sirva apenas de uma referência que fortalecerá o grau de
envolvimento com os outros seres ao qual o ambiente é compartilhado optam
geralmente por banir parte de seu inconsciente por achar ser a solução mais
adequada para gerir sua vida.
Mas as informações não estão
perdidas na memória. Encontram-se apenas represadas. Sua catalogação é um fato.
E mesmo que o passado transmita elementos que você deseja esquecer para sempre,
eles irão sempre coexistir porque estão registrados no seu livro da vida que é
a sua própria memória.
Compreender o sentido em que
a experimentação condicionou nossas vidas é um aprendizado fantástico no qual
deve ser repassado para outros indivíduos para que as suas fases e momentos de
estágios etários e de seus filhos e descendentes possa ser cada vez menos
traumática para os que chegam.
A questão não é o julgamento do alicerce adicionado de forma errada, tosca ou bárbara, mas aproveitar a dádiva da imperfeição para com o aprendizado melhorar a vida dos que chegam. É necessário interromper o ciclo de abusos. Os que fazemos a nós mesmos e aos nossos semelhantes.
04/12/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Conversando com Luiza Rosa:
#000565# Nossa Vida na Era Arbórea
Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.
Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.
Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.
Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.
Arbor
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum
shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum
Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.
Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.
Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.
Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká
A tradução mais próxima para o Texto é:
nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)
emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)
Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.
Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.
shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)
Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)
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Kodomo - O jogo do Conhecimento
Mamãe: a história de uma banana
Materiais para a produção de Filmes
Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN
Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB
Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB
MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University
Doctor Honoris Causa - Bircham International University
Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância
Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET
Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância
Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância
Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB
Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea
Postgraduate in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB
Postgraduate in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Educommunication - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Digital Journalism - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Creative economy - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in MBA in Design Thinking - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Crisis Communication in Public and Private Organizations - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
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Postgraduate Student in EXECUTIVE MBA IN AGRIBUSINESS ECONOMY AND MANAGEMENT - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Executive MBA in Strategic Advertising Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Music Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Theology and Culture - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
Postgraduate Student in Sustainable development - Uniprojeção
Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql.
"O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?"
Aprofundamento
Pesquisa
Ocupação
Renda
Exercício para a mente
Reflexão
Novas tendências de raciocínio
Pacificação
Deixará os usuários mais "espertos" quanto a influência da excitação não autorizada
Avanço tecnológico
Possibilidades de integração
Senso crítico
Serve para guia de consulta
Serve para relações jurídicas
Autodiagnóstico clínico (quando a pessoa percebe a tendência no seu cérebro, pela familiaridade do tema ela se distancia do fluxo de pensamentos)
Mais estabilidade interna e externa
Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente.
:: A LenderBook recebe as seguintes moedas de troca por suas atividades:
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# Canalização de recursos para nossos players a fim de que o desenvolvimento percebido contemple nossas atividades.
Os pagamentos seguem de acordo com o Modelo de Percepção Econômica de nossos Clientes cuja base principal é a visualização de um BENEFÍCIO DE NOSSO CLIENTE em que uma parcela do GANHO DE NOSSO CLIENTE é revertido em moeda de troca para a Atividade da LenderBook de acordo com a consciência do CLIENTE. Nossos clientes estelares podem efetuar o pagamento conforme os meios legais estabelecidos dentro de seus agrupamentos e seus parceiros no planeta terra.
Max Diniz Cruzeiro
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Agradecemos aos nossos Clientes Socialistas, principalmente amigos que contribuiram extendendo benefícios em suas horas de recreação, lazer e alimentação.
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O intuito deste informativo é a leitura seletiva, para que cada setor apenas adquira a informação relativa a sua área, caso você deseja fazer a leitura integral será de responsabilidade do leitor em saber das informações aqui catalogadas. É permitido divulgar essa informação nestes moldes para quaisquer seguimentos. (37 páginas de word) Para acessar entre na LenderBook
Atenciosamente,
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Previsão para Setembro de 2016
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To build together a heavenly nation for the common good.
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Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,
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