ministério da cultura

:: Treinando o Olhar


Treinando o Olhar

Inspirado no Psicólogo Henrique Santana – Integrah

Vidas são alicerces para a expressão da arte. A arte está em compreender processos e movimentos que estabelecem o vínculo psíquico na inspiração de uma vida integrada.

Quantas Marias nesta vida migraram seus conceitos e afirmações para Marias suas filhas e estas últimas fizeram de suas vidas uma continuidade de um propósito simples, humilde e horizontal, onde o raiar do dia é o despertar para a lida no campo, e o entardecer representa o repouso para o continuísmo do dia seguinte.

De gerações de Marias para as filhas destas, quantos pensamentos deixaram de contribuir para tirar as pessoas do ciclo de surrar o corpo com o trabalho diário para gerar dignidade e uma expectativa de um porvir do raiar incerto?

Assim retrata a vida do homem do sertão, segundo a visão de Márcio Ramos em seu vídeo VIDA MARIA (Disponível no Youtube.com) em que gerações e gerações de sertanejos em sua visão antropológica se perderam na repetição do seu ciclo de sofrimento em prol do sustento diário sem que nenhum avanço fosse percebido que limitasse a lida no campo e libertasse o homem de seus afazeres mais árduos, pois era necessário sobreviver.

Para que o universo conspire ao favor de um ser humano é necessário que o indivíduo busque uma inspiração como um elemento motivador que o faça sair de seu ciclo de limitação de sua vida.

Ensinar algo a alguém cuja aplicação do conhecimento é exercida de forma imediata abastece a psique humana com um altíssimo grau de aprendizagem, perfazendo até 80% da assimilação do que é exposto. Também traz graus elevados de aprendizagem quando um indivíduo é levado a praticar fazendo (75% de fixação) e buscas de informações através de grupos de discussão (50%). Na contramão do aprendizado seguem as técnicas de demonstrações (30%), audiovisual (20%), leitura (10%) e palestras (5%). Fonte: NTL – Institute for Applied Behavior Science.

Isto não significa que estas regras acima são máximas imutáveis. Pois fatores higiênicos e sociais podem gerar uma gradiente de aprendizagem elevada pela simples combinação de técnicas como o uso da palavra aliada com interação entre as pessoas ao qual o ensinamento fora canalizado.

Para aumentar a taxa média de retenção da informação por parte do receptor é preciso treinar o olhar de quem está disposto a perceber a mensagem. Para isto é necessário que o emissor da informação entre na mesma frequência cerebral que o seu público. Isto quer dizer, ele deve desenvolver-se numa linguagem de fácil assimilação em que os receptores estão acostumados a ouvir. Isto não significa que o interlocutor deva se expressar de forma simplória, mas sim buscar na essência da comunicação os atributos da linguagem que permita discorrer e ser compreendido. E a partir deste ponto base aprofundar, levando o seu público a estabelecer cada vez mais padrões elevados de informação que se tornará um componente importante para a elevação da autoestima, cidadania e agregação de valor para estes indivíduos que receberem a mensagem.

Treinar o olhar do público é gerar a interação por meio de canalizar a atenção de quem está recebendo a mensagem. Não importa a forma utilizada. Há que ater numa transmissão sem ruídos de forma clara, coesa e pautada na coerência e propósito de promover uma mudança, mesmo que mínima que seja, mas suficientemente forte o bastante para ser um agente de transformação daquele indivíduo.

Como uma semente que para germinar necessita de um impulso inicial para que o germe ecloda de sua casca. Para que seja duradora a transformação de tal maneira que o embrião da planta fixe por sobre o solo. Que ele se nutra para que o vigor fortaleça sua progressão vertical além dos limites do solo, para assim, gerar caule, folhas, quiçá espinhos, brotos, tronco, galhos, flores e frutos para a continuidade do ciclo.

Assim é a mente, que ao receber a informação nova, o impulso absorvido abastece o cérebro com a energia necessária para que o pensamento germine. E uma vez germinando ele irá migrar para outras formas de expressão, do qual surgirão os raciocínios, os movimentos, os relacionamentos, as afeições, as emoções, a intuição,... isto tudo para que o indivíduo, que é o agente da mudança, possa prosperar em sua visão de integração com o mundo e os outros seres que juntos compartilham o mesmo ambiente.

A fase de treinamento do olhar requer a habilidade para reter o algo, mais que uma semente de informações seja capaz de ser abastecida com os recursos vitais para sua germinação. Para que ela venha a brotar e chegar a sua floração é preciso a habilidade para regar, nutrir, podar e iluminar suas afeições para que a construção seja canalizada para um propósito nobre, duradouro e promissor.

O olhar é perceber além do limite. Onde este permitir de receber a informação inovadora é o primeiro caminho para abastecer a semente que é o agente da transformação da mudança. 



04/12/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro

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