:: Conhecimento Apócrifo [Série - LXV]
Conhecimento
Apócrifo [Série - LXV]
O Conhecimento Apócrifo é
aquele que é colocado de lado por um grupo de estudiosos de um segmento do
saber por não considerarem legítimos os autores em relação as suas obras, ou
por apresentarem incongruências metodologias ou por não fazem parte de um
princípio universal que coordene a forma de pensar e raciocinar do grupo
principal detentor do conhecimento.
O apontamento de um
conhecimento como apócrifo pode derivar do jogo de poder entre pensadores como
também de um sistema de castas em que um poder legitimador e dominante não é
capaz de elevar o status de conhecimento para um agrupamento de ideias que se
mostram justaposto.
Embora o termo seja
comumente empregado em relação a textos bíblicos para separa o que é divino do
profano, exemplos clássicos de conhecimento apócrifo também são encontrados
sobre várias vertentes de conhecimento na humanidade.
Uma arma que contrapõe
ideias em quaisquer segmentos é o uso da ideologia. Conforme a corrente de pensamento
é possível aproximar pensadores e teóricos que possuem uma convergência no
saber para emitirem ideias que se convergem em torno de um núcleo central de
pensamento.
Mas nem todos os pensadores politicamente
são bem quistos por uma parte significativa e prolixa de mestres que acabam por
antagonizar as ideias gerando afrontas e embates entre grupos.
Geralmente diante do embate
a parte vencida por ser minoria ou pouco influente pode fazer parte do rol de
manuais, princípios e retórica indesejáveis tornando a se tornar um material
apócrifo.
Quando um poder dominante
acha que o pensamento é subversivo demais para continuar existindo pode ocorrer
que todo o conhecimento apócrifo seja confiscado para que não emita influências
“negativas” sobre a sociedade e este grau de severidade já colocou muitas
informações importantes para a humanidade na sua porção mais obscura.
Geralmente são segredos
guardados a sete chaves que são confiscados do olhar dos cidadãos comuns que
compõem o eixo do senso comum.
Uma forma de controle com
que pode ser divulgado nas várias ciências é a obrigatoriedade de associações
de classes em que todos devem se vincular a um padrão de conduta que não
satisfeito pode gerar um passivo que tornará o indivíduo inapto para exercer a
profissão.
Sob o material apócrifo
geralmente pesam indícios que seu conteúdo pode representar contradições para o
ordenamento da ciência ou conhecimento habitual, cuja sustentação do saber
poderia representar um sério risco da integridade de tudo o que fora produzido
ao longo dos últimos anos como um modelo concreto e coerente de ser seguido.
Mas para desmaterializar a
linha de argumentação do material dito como apócrifo é necessário desqualificar
os seus autores, ou apresentar contra-argumentos que induzam pessoas comuns a
acreditarem que a inabilitação para a linha argumentista está respaldada por
uma ordem natural e mais nobre que se sustenta a informação desqualificada.
Argumentos no campo
teosófico de que a essência de um ensinamento que fora desqualificado,
geralmente remete-se a ordem de grandeza de que a linha de argumentos não era
proferida por manifestação divina e que na realidade representa um apêndice da
manifestação da personalidade do indivíduo que a escreveu.
O certo é que quando um
pensamento é desqualificado como uma matéria prima nobre para o rol de
argumentação de ideias, ele acaba por despertar o interesse de uma multidão de
pessoas interessadas em saber os motivos que aquela informação fora
desqualificada como uma fonte legítima de consulta.
A fonte legítima do
conhecimento quando declara um conhecimento apócrifo deve se ater as particularidades
que levaram o poder decisório de desqualificar a informação.
Porque o ruído que uma fonte
de conhecimento inválida é capaz de provocar dentro de um contexto maior pode
abarcar uma lacuna axiomática sobre a ciência difícil de ser extirpada da linha
do aprendizado.
O poder coercivo oriundo do
sistema de desinformação é capaz de minar o interesse pela coisa considera
apócrifa. Pois o seu grau de profanação do conhecimento verdadeiro é capaz de
contaminar a psique de quem observa fazendo-o desejar estar do lado vitorioso
do duelo de conhecimento.
Uma arma para ocultar um
conhecimento indesejado é o silêncio, em que as organizações do conhecimento
passam a ignorar o ruído de forma a não deixar que sua “virtude” passe a ser
vinculada pelos corredores das instituições acadêmicas.
O ideal democrático que se
vincula ao ensinamento é capaz de fazer o pensamento não quisto armazenado para
que algum dia se possa tirar proveito deste quando necessário. Quando se
desabilita um ensinamento geralmente o homem do senso comum acaba por não
integrá-lo dentro de sua essência na sua utilização dentro do rol de suas
necessidades.
LenderBook Company
07/09/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
Electronics Technician
Bachelor of Statistics
Post graduate in Clinical and Business Psychopedagogy
MBA in Marketing and Social Networks
Postgraduate in Clinical Neuroscience
Postgraduate in Psychoanalytic Theory
Doctor PhD Student in Philosophy - Psychology: Cognitive
Self-taught Writer
Self-taught Ufologist
Specialist Self-taught in Remote Sensing
Self-taught as a Structuralist of thought models
Postgraduate Student Strategic Intelligence and Management
Postgraduate Student in Neuro-learning
Postgraduate Student in Psychomotricity
Postgraduate Student in Interdisciplinary Neuropsychology
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Max Diniz Cruzeiro
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Max Diniz Cruzeiro
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On Earth as elsewhere
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