ministério da cultura

:: Conhecimento Geral [Série – XLIII]


Conhecimento Geral [Série – XLIII]

O Conhecimento Geral é aquele que se caracteriza por informações genéricas e amplas em que seu sentido vago visa abranger uma grande amplitude do saber.

No campo jurídico podemos observar esta linha de conhecimento geral em diversas constituições republicanas que procuram ser o mais amplo possível para reger um país através de princípios universais cuja interpretação pode ser adaptada para situações particulares das pessoas a ela subordinadas.

O uso desta generalidade serve para englobar aspectos esparsos e difusos de difícil aglomeração em termos conjugados. Por isto sua abrangência serve como elemento formador de diretrizes gerais.

Dentro da psique de um individuo se formos analisarmos em termos de engramas, nós podemos distinguir a formação deste conhecimento através de dois elementos distintos.

O primeiro deste elemento é um engrama mais resumido em que o cérebro do indivíduo ao canalizar a informação mnemônica ativa estes engramas na forma de neurogramas que são unidades conceituais mais complexas e desencadeia uma quantidade de reações cujo resultado será uma caixa de estímulos internos na forma eletro-química pelas junções das sinapses que convergirá para elementos cognitivos da cadeia de valoração e juízo semântico que definirá se aquele neurograma está contido dentro de um neurograma agrupado de forma mais ampla.

A área cerebral onde é feita a análise para processo da comparação cognitiva é realizado por meio de agrupamentos onde há existência de dois conjuntos lógicos que são iniciados e que aquele conjunto ao final da operação tiver o maior número de componentes ativos no consciente humano é o vencedor da comparação. Onde o resultado será se aquele componente está presente ou não dentro de uma segmentação do conhecimento geral.

Suponha que o conjunto lógico não esteja presente na diretriz geral. Os blocos comparativos que formam inicialmente dois blocos de contexto idêntico. No primeiro bloco o fluxo de energia lançado irá estabelecer uma relação de valoração positiva em que aquele elemento está inserido dentro da diretriz geral. Já o segundo bloco irá receber um fluxo de energia de valoração negativa, ou seja, em que aquele elemento não está inserido dentro da diretriz geral.

Voltando ao exemplo hipotético, não estando o neurograma afirmativo presente na diretriz geral, significa dizer que o bloco que receberá a informação afirmativa não irá derivar para outras formas complexas de interação. Enquanto o bloco em que nega a afirmação encontrará muitos elementos a ele associado e tenderá a formar blocos de informações cada vez mais abrangentes derivando sua forma final para a negação de que aquele elemento não faz parte de um conteúdo geral.

Agora no caso em que o elemento contextual a ser testado esteja dentro da generalidade, significa dizer que um dos blocos cujo elemento conceitual afirmativo é inserido irá desencadear sucessivas derivações devido o encaixe da proposição dentro de si. Enquanto no bloco em que haja negação da afirmação não encontrará outras ligações sinápticas que lhe deem sustentação para uma tomada de decisão.

Este modelo demonstrado até aqui é um dos mais simples métodos interativos que o cérebro utiliza para fazer metrificação de uma tendência. Devido o cérebro humano ser dinâmico e multifuncional pode ocorrer que alguns deslocamentos de comparadores utilizem comparações múltiplas que se processam ao mesmo tempo convergindo para n-tomadas de decisão ao mesmo tempo.

Estas respostas variadas são necessárias para ativação do sistema somático em que irá formar no intelecto humano um embrião de consciência que é a expressão da atividade humana daquele momento específico.

Estes componentes são essências para os processos de indução e dedução lógica que veremos mais adiante.

O Conhecimento geral é muito importante para que tenhamos dentro de nós as noções de agrupamento ou não de parâmetros de diversos modelos cuja contextualização é necessária.

É uma peça chave na construção de uma estrutura de decisão. Pois permite chegar a conclusões lógicas de aderência de um fator ou mais dentro de um modelo hipotético em que se deseja habilitar um teste cognitivo.

Como um fator de decisão inserisse dentro de ferramentas cognitivas de juízo humano em que um conjunto de proposições recebe os elementos como sendo reais ou imaginários ou verdades ou falsidades, em que o indivíduo se apropria da informação que mais lhe for vantajosa.

A situação vantajosa será aquela estrutura de decisão que mais sofrer um número de derivações sinápticas e ao mesmo tempo recorrer em maior fluxo de energia que ative um disparador-resposta quando o nível energético chegar ao ponto de ativação sensorial do sistema nervoso. Esta ativação é uma situação limiar em que a energia processada encontra as eferências necessárias para o deslocamento de saída afetora cerebral ou motora conforme o caso.

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16/08/2014 - Max Diniz Cruzeiro
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Conversando com Luiza Rosa:









#000565# Nossa Vida na Era Arbórea

Na Era Arbórea a maioria de nossas cidades eram em cima de árvores do tamanho das Sequoias. Havia grandes animais no solo, e muitos tigres perigosos, que caçavam principalmente crianças. A população se conectava de uma árvore para outra através de pontes suspensas de madeira. Eram muitos primatas que ficam circulando de uma árvore para outra, brincando com as crianças que se deslocavam de um andar para outro. Havia aproveitamento dos galhos laterais das árvores para utilizar a madeira das construçõs das habitações. Eram cidades inteligentes, planejadas, e muito belas em termos de harmonia arquitetônicas. Tínhamos sistemas de elevadores e sistema de Telecomunicações que permitia os moradores se comunicarem entre si dentro de nossas cidades Arbóreas.

Para um migrante adaptar sua alma ao Planeta Terra é necessário mais ou menos 1.000 nascimentos para moldar seu Plana A DENSIDADE das plantas e animais na produção de benefícios cooperados entre espécies.

Respondendo a Leitores, nas amarras das pontes suspensas nós tínhamos sistemas de extensores, que detectava uma tensão além da sustentação de uma árvore, quando a força da natureza derrubava uma das árvores, o que permitia que as outras árvores não fossem em efeito dominó deslocadas todas para o chão.

Nosso sistema educacional incentivava cada criança em seu processo de alfabetização a compor uma música para as árvores em Sustentação da Vida.

Arbor



Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum

shovia sapotê ciká
emah lotu vi ah
Apoteme Apoteme kuru mi ah

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
Arbor conecta Darma
o hum
o hum
o hum

Kaligula gu ah gu ah malaga fá
Kaligula gu ah gu ah malaga fá

Apoteme Apoteme
De ri vaka kuru mi ah
sapotê sapotê vi ah
nokuru mi vanu ciká
emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum


Kaligula era o nome da Árvore da minha casa Arbórea. E Apoteme o nome do fruto que ela gerava para nossa cidade Arbórea.

Sapoteme era o nome da flor de Lotus que a árvore Kaligula fazia a floração nos galhos e nas copas das árvores.

Arbor é a forma que chamávamos no Continente Arbóreo vários coletivos: Era árvore, era casa, era cidade, era estado, era país, era continente e também o planeta. ARBOR era um nome sagrado SEMELHANTE A PALAVRA VIDA. AQUILO QUE SEMEIA VIDA. Kuru mi significa em linguagem Arbóreo Criança, na forma que eu cunhei é a criança que gera uma ação de alguma coisa em relação a Kaligula (A Arbor) no sentido da conexão de Lotus, com o enlace da VIDA.

Em Arbóreo colocar o termo --- no --- antes de uma palavra significa negação do termo. nokuru mi vanu ciká

A tradução mais próxima para o Texto é:

nokuru mi vanu ciká (O Jovem/homem // A Jovem/Mulher vamos fundir)

emah lotu vi ah (Em emanação através da Flor de Lótus da Arvore Kaligula)

Respondendo leitores: sapotê é a forma carinhosa de falar FLOR FECUNDA DE UMA ÁRVORE.

Kaligula gu ah gu ah malaga fá (Traduzindo em Arbóreo é como se eu falasse que a árvore Kaligula geme forte com o vento). É uma qualidade da árvore ser firme e forte no solo dentro das cidades na ARBÓREA.

shovia sapotê ciká (A Flor fecunda caia fundindo-se)

emah lotu vi ah
o hum
o hum
o hum (A emana&ccdil;ão da flor de Lotus da Árvore Kaligula conduz a/ é a via / da Unidade)

Quando eu recuperei a música do equipamento Estelar talvez eu tenha errado a tradução correta da palavra conecta, que acredito ser o certo ser cone.

Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma
Arbor cone ah Darma

De ri vaka kuru mi ah (Faça a transformação da criança no sentido de...)

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Kodomo - O jogo do Conhecimento















Mamãe: a história de uma banana








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Max Diniz Cruzeiro

Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN

Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB

Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB

MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University

Doctor Honoris Causa - Bircham International University

Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância

Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET

Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância

Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância

Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB

Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea

Postgraduate in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

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Postgraduate Student in Theology and Culture - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA

Postgraduate Student in Sustainable development - Uniprojeção









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Welcome to Heavenly groupings

The brothers who are outside the celestial vault,

thanks for your existence,

Come to us all that comes from you what is good,

Is made a conscious and collective will,

On Earth as elsewhere

Let us be worthy of our own support

Spare us the misunderstanding that arises from our essence

Just as we are able to reflect and

limit the badly that arises within us and in relation to other beings

If you know of any fault of mine, show me the way to recover.

To build together a heavenly nation for the common good.

Bem-Vindos aos agrupamentos Celestiais

Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste,

obrigado pela sua existência,

Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom,

Seja feita uma vontade consciente e coletiva,

Assim na Terra como em outros lugares

Sejamos merecedores de nosso próprio sustento

Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência

Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres

Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar.

Para construirmos juntos uma nação celestial para o bem comum.

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