:: Conhecimento Holístico [Série - CXL]Conhecimento
Holístico [Série - CXL] O Conhecimento Holístico
integra uma estrutura de pensamento de que o homem deve compreender as partes
de algo para poder integrar conceitualmente o todo como uma expressão unificada
que constrói uma identidade única do elemento observado. Quando o homem estuda
eventos para se chegar a completa abstração de como este evento se manifesta
ele necessita segmentar os vários trechos que integram o fenômeno. Desta forma ele estará
entrando na estrutura sistêmica a observar como cada parte age de forma
isolada, para depois buscar integrar elemento a elemento e visualizar como as
partes se integram. Por consequente a cada nova
análise mais profunda de um conhecimento que se soma em partes é possível ao
final integralizar em uma única unidade a compreensão de seu contexto de ação. Quantos mais pontos de
reflexão uma coisa apresenta do ponto de vista observacional mais complexa é
sua abordagem para efeitos de classificação de seu funcionamento. Por outro lado esta
abordagem integrada de um fenômeno é importante para ajustar efeitos de
previsibilidade. Pois quando uma parte que é compreendida completamente
apresenta um comportamento padrão esperado, é possível já antever as
consequências que aquele atributo ao interagir de forma sistêmica é capaz de
orientar sua inflexão sobre o todo. A lógica do pensamento
científico usa o conhecimento holístico como uma tendência secular de se
conquistar fórmulas de ouro de representação sistêmica em que todos os
fenômenos possam ser explicados detalhadamente a partir da junção de todas as
suas partes. Porém a complexidade e a
dinâmica de outras fontes de interferência sobre um fenômeno faz com que os
cientistas sejam obrigados a isolar seus experimentos para um grupo de variáveis
controladas a fim de inferir os efeitos que as partes principais de uma
transformação é capaz de ser aplicada a um fenômeno específico. Esta limitação metodológica
é aplicada porque nossa capacidade de armazenamento de dados ainda é muito
inexpressiva quando se fala do potencial exponencial de afetações e efeitos que
fenômenos complexos apresentam. Nossas instrumentações científicas
(2015) ainda são muito incipientes para o anseio e expectativa do controle que
os seres humanos desejam conquistar quantos as variáveis ambientais presentes
no ecossistema terrestre. Por este quadro, para muitos
experimentos a visualização integral de um experimento holístico ainda parece
uma utopia de um filme de ficção científica. Também os recursos de
cálculos são limitados porque nossos equipamentos não são capazes ainda de
reproduzir uma precisão que seja exponencialmente válida que não gere desvio de
respostas aos médios e longos prazos, havendo ciclicamente a necessidade de
repactuação de cálculos toda vez que novas descobertas agregam novas variáveis
aos modelos preditivos. Quando se fala de
interpretar o conhecimento holístico dentro de uma especificidade como a cognição
humana, o mapeamento de um modelo em que os componentes que integram os fatores
de interação são definidos dentro de uma estrutura fechada de pensamento, é
suficiente para representar as partes de um contexto complexo e dentro desta
dimensão definir etapas de resposta fidedignas com a proposta do modelo de
pensamento. Desta forma é possível
compreender fenômenos complexos, sem que seja desenvolvido um trabalho
holístico minucioso. De forma que projetar um comportamento das partes dentro
de uma visualização procedural em que um fluxo de informações possa ser concentrado
em seu interior, pode permitir identificar apenas as transformações essenciais
que delas precisamos assimilar para construir um pensamento unificado. Este recurso logístico de
substituir a informação principal por um grupo de nível mais abstrato e
reduzido de um modelo é muito promissor. E capaz de determinar muitos insights
produtivos sobre uma estrutura de pensamento holístico. A ampliação da capacidade
científica em projetar seus experimentos irá colaborar para que cada vez mais
dimensões projetivas cada vez mais básicas possam ser acessadas na construção
de contextos de fenômenos em menores escalas a fim de transmutar informações
mais complexas e fidedignas dos fenômenos reais que ocorrem na natureza em
nossa volta. A questão é saber qual o
limite para o conhecimento holístico. Talvez a resposta possa ser encontrada
quando o homem for capaz de dominar a menor partícula na formação da matéria...
e compreender em seus mínimos detalhes os fatores que envolvem sua composição e
associação com outras estruturas como energia e vácuo a ela fusionada.
LenderBook Company 08/01/2015 - Max Diniz Cruzeiro Eu quero participar!
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![]() Max Diniz Cruzeiro Electronics Technician - Centro Educacional de Taguatinga Norte - CETN Bachelor of Statistics - Universidade de Brasília - UnB Postgraduate in Clinical and Business Psychopedagogy - Universidade Católica de Brasília - UCB MBA in Marketing and Social Networks - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate in Clinical Neuroscience - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate in Psychoanalytic Theory - Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Doctor PhD in Philosophy - Psychology: Cognitive - Bircham International University Doctor Honoris Causa - Bircham International University Self-taught Writer - Universidade Estelar à Distância Self-taught Ufologist - Grupo Cientítico de Ufologia - EBE-ET Specialist Self-taught in Remote Sensing - Universidade Estelar à Distância Self-taught as a Structuralist of thought models - Universidade Estelar à Distância Postgraduate in Strategic Intelligence and Management - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate in Interdisciplinary Neuropsychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate in Psychomotricity - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate in Human Rights - Universidade Católica de Brasília - UCB Postgraduate in Neuro-learning - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate in Psychosomatic Psychology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Self-taught Specialist in Neuro knowledge - Biblioteca Memorium da Via Láctea Postgraduate Student in Educational Management - Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB Postgraduate Student in Cognitive Behavioral Therapy (Foco: Terceira Idade)- Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Neurolinguistic Programming (NLP) - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Psychodrama - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Biotechnology - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Educommunication - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Creative economy - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Behavioral Economics - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Crisis Communication in Public and Private Organizations - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in Digital Journalism - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA Postgraduate Student in MBA in Design Thinking - Faculdades Integradas AVM - UNYLEYA
![]() ![]() ![]() ![]() Memória: No dia de lançamento do App-Web Fev[28]/2018 o banco de dados internacional foi frágil para identificar o idioma Português. As consultas somente desencadeavam informações corretas se as PALAVRAS NÃO ESTIVESSEM ACENTUADAS. Nossa solução será colocar uma função no campo BUSCA no qual a palavra colhida é transformada para uma palavra sem acento para gerar corretamente a busca no mysql. ![]() ![]() "O que exatamente este estudo que você desencadeia irá causar em nossa mente?" Aprofundamento Pesquisa Ocupação Renda Exercício para a mente Reflexão Novas tendências de raciocínio Pacificação Deixará os usuários mais "espertos" quanto a influência da excitação não autorizada Avanço tecnológico Possibilidades de integração Senso crítico Serve para guia de consulta Serve para relações jurídicas Autodiagnóstico clínico (quando a pessoa percebe a tendência no seu cérebro, pela familiaridade do tema ela se distancia do fluxo de pensamentos) Mais estabilidade interna e externa
Obs.: são razões multidimensionais, não dá para pensar linearmente. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() :: A LenderBook recebe as seguintes moedas de troca por suas atividades: # Conhecimento; # Benefícios; # Dinheiro em Espécie; # Melhorias; # Expansão Programada; # Bens, produtos e Serviços; # Valoração de nossas atividades (Imagem); # Destaque e Reconhecimento # Canalização de recursos para nossos players a fim de que o desenvolvimento percebido contemple nossas atividades.
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The brothers who are outside the celestial vault, thanks for your existence, Come to us all that comes from you what is good, Is made a conscious and collective will, On Earth as elsewhere Let us be worthy of our own support Spare us the misunderstanding that arises from our essence Just as we are able to reflect and limit the badly that arises within us and in relation to other beings If you know of any fault of mine, show me the way to recover. To build together a heavenly nation for the common good.
Aos irmãos que estão fora da abóboda celeste, obrigado pela sua existência, Venha a nós tudo o que procede de ti que for bom, Seja feita uma vontade consciente e coletiva, Assim na Terra como em outros lugares Sejamos merecedores de nosso próprio sustento Perdoai-nos a incompreensão que aflora de nossa essência Assim como somos capazes de refletir e limitar o mal que aflora dentro de nós e em relação a outros seres Se souberes de alguma falta minha, me mostre o caminho para me recuperar. Para construirmos juntos uma nação celestial para o bem comum.
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